A.頻繁交往
B.家庭差異
C.相互指責(zé)
D.道德上的約束和監(jiān)督
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A.決定幸福感
B.促進(jìn)孩子社會(huì)化發(fā)展
C.增加歸屬感
D.提供玩伴
A.教育者
B.教育對(duì)象
C.教育環(huán)境
D.教育方式
A.認(rèn)可度偏低，缺乏信任
B.過(guò)度關(guān)注，我行我素
C.人員復(fù)雜，環(huán)境惡劣
D.品德低下，忙于搬遷
A.提高修養(yǎng)、互諒互讓
B.表達(dá)不滿、挑剔指責(zé)
C.積極主動(dòng)、揚(yáng)長(zhǎng)避短
D.珍惜緣分、共擔(dān)責(zé)任
A.遷居前溝通
B.遷居中參與
C.遷居后交流
D.創(chuàng)設(shè)新氣氛
E.及時(shí)滿足孩子的一切要求
最新試題
當(dāng)孩子與其他小朋友發(fā)生矛眉看時(shí)，以下哪種做法最合理？（）
家庭教育應(yīng)當(dāng)尊重未成年人人格尊嚴(yán)，保護(hù)未成年人隱私權(quán)和個(gè)人信息，保障未成年人合法權(quán)益。
未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人及其他家庭成員應(yīng)當(dāng)注重家庭建設(shè)，培育積極健康的家庭文化，樹(shù)立和傳承優(yōu)良家風(fēng)，弘揚(yáng)中華民族家庭美德，共同構(gòu)建（）的家庭關(guān)系，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。
制定《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》的目的是什么？（）
幫助未成年人樹(shù)立正確的成才觀，引導(dǎo)其培養(yǎng)（），增強(qiáng)科學(xué)探索精神、創(chuàng)新意識(shí)和能力。
縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)制定家庭教育工作專項(xiàng)規(guī)劃，以下說(shuō)法正確的是（）。
小明的父母為了促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)，在進(jìn)行家庭教育時(shí)應(yīng)該符合哪些要求？（）
在家庭教育促進(jìn)法的內(nèi)容中提到要幫助未成年人樹(shù)立正確的（）觀念，參加力所能及的勞動(dòng)，提高生活自理能力和獨(dú)立生活能力，養(yǎng)成吃苦耐勞的優(yōu)秀品格和熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。
家長(zhǎng)遇到家庭教育難題，可以向（）等求助，也可以關(guān)注婚姻登記機(jī)構(gòu)、醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、圖書(shū)館、博物館、科技館、體育場(chǎng)館、青少年宮、兒童活動(dòng)中心等公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)和愛(ài)國(guó)主義教育基地提供的公益性家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。
以下關(guān)于家庭教育的說(shuō)法正確的是（）