A.溝通模式不良
B.不能經(jīng)受打擊
C.親子關(guān)系疏離
D.逆反行為過激
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A.更年期
B.對(duì)配偶不滿意、夫妻生活不合
C.彼此性格不合
D.角色適應(yīng)不良、“自我”遠(yuǎn)離
E.價(jià)值觀念不同
A.互敬互諒
B.提高修養(yǎng)
C.訂立“家約”
D.緘默轉(zhuǎn)移
A.鼓勵(lì)贊揚(yáng)幽默
B.緘默轉(zhuǎn)移隔離
C.協(xié)商定立家規(guī)
D.互敬互愛互諒
A.做好離婚關(guān)系的處理
B.盡快為孩子建立新的家庭
C.爭取孩子的撫養(yǎng)權(quán)
D.主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)、勇于承擔(dān)責(zé)任
A.頻繁交往
B.家庭差異
C.相互指責(zé)
D.道德上的約束和監(jiān)督
最新試題
各級(jí)人民政府指導(dǎo)家庭教育工作，建立健全家庭學(xué)校社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制。下列說法正確的有（）。
國家鼓勵(lì)開展家庭教育研究，鼓勵(lì)高等學(xué)校開設(shè)家庭教育專業(yè)課程，支持（）和有條件的高等學(xué)校加強(qiáng)家庭教育學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)家庭教育服務(wù)專業(yè)人才，開展家庭教育服務(wù)人員培訓(xùn)。
未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人及其他家庭成員應(yīng)當(dāng)注重家庭建設(shè)，培育積極健康的家庭文化，樹立和傳承優(yōu)良家風(fēng)，弘揚(yáng)中華民族家庭美德，共同構(gòu)建（）的家庭關(guān)系，為未成年人健康成長營造良好的家庭環(huán)境。
家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)及時(shí)向有需求的家庭提供服務(wù)。對(duì)于父母或者其他監(jiān)護(hù)人履行家庭教育責(zé)任存在一定困難的家庭，家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情況，與相關(guān)部門協(xié)作配合，提供有針對(duì)性的服務(wù)。
全社會(huì)如何實(shí)行家庭教育（）
《家庭教育促進(jìn)法》規(guī)定，誰應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人的建康成長負(fù)責(zé)（）
未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育。（）為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)。
按照《家庭教育促進(jìn)法》規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人拒絕、怠于履行家庭教育責(zé)任，或者非法阻礙其他監(jiān)護(hù)人實(shí)施家庭教育的，將承擔(dān)不利后果，會(huì)被批評(píng)教育、勸誡制止，必要時(shí)將被要求接受家庭教育指導(dǎo)；在家庭教育過程中對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力的，依照未成年人保護(hù)法、反家庭暴力法等法律的規(guī)定追究法律責(zé)任。
小明的父母為了促進(jìn)孩子的全面健康成長，在進(jìn)行家庭教育時(shí)應(yīng)該符合哪些要求？（）
家長遇到家庭教育難題，可以向（）等求助，也可以關(guān)注婚姻登記機(jī)構(gòu)、醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、圖書館、博物館、科技館、體育場(chǎng)館、青少年宮、兒童活動(dòng)中心等公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)和愛國主義教育基地提供的公益性家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。