單項選擇題準確地說,家庭不完整、冷漠的家庭關(guān)系、家庭教育方法不當、家長本身的情緒行為問題是造成兒童()的家庭原因。
A.攻擊性行為
B.退縮行為
C.抑郁行為
D.情緒行為障礙
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1.單項選擇題行為的刻板性和破壞性是兒童()的一個核心特征。
A.多動癥
B.語言發(fā)展異常
C.孤獨癥
D.智力落后
2.單項選擇題()認為兒童孤獨癥產(chǎn)生于神經(jīng)系統(tǒng)的器質(zhì)性病變、機能障礙、感覺器官機能失調(diào)及生化因素。
A.身因論
B.心因論
C.社會環(huán)境論
D.教育因素論
3.單項選擇題現(xiàn)存突出的回歸主流教育模式不包括()。
A.資源教室模式
B.教育配對模式
C.咨詢教師模式
D.社會交往模式
4.單項選擇題下列哪項違背整合教育觀指導下的特殊兒童教育課程改革趨向?()
A.從傳統(tǒng)的分科教育轉(zhuǎn)向整合教育
B.從開放式教育轉(zhuǎn)向封閉式教育
C.教學從以教師為中心轉(zhuǎn)向以兒童為學習主體
D.從課堂教學轉(zhuǎn)向活動教學
5.單項選擇題對學前智力落后兒童的智力測驗,目前使用最多的是()。
A.韋克斯勒智力測驗
B.丹佛發(fā)育篩選測驗
C.中國比奈智力測驗
D.S-M社會生活能力檢查表
最新試題
美國心理學家特曼認為超常兒童智商數(shù)值超過()。
題型:單項選擇題
我國現(xiàn)行的視覺障礙學生教育安置有()等形式。
題型:多項選擇題
多重障礙兒童積極的行為支持四個要素不包括()。
題型:單項選擇題
在超常兒童教育中,教學環(huán)境的改變是教學中的首要議題。
題型:判斷題
()在人的感知活動中起著主導作用。
題型:單項選擇題
學習障礙學生與智力障礙學生之間最明顯的區(qū)別之一是()。
題型:單項選擇題
溝通障礙兒童的障礙類型不同,其教育、矯治和訓練的需求也有所不同。
題型:判斷題
下列不屬于國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)關(guān)于特殊教育的主要內(nèi)容是()。
題型:單項選擇題
除了構(gòu)音發(fā)音困難,發(fā)展性語言障礙也在學校比較常見。
題型:判斷題
情緒行為障礙的評估方法包括()。
題型:多項選擇題