單項選擇題現(xiàn)存突出的回歸主流教育模式不包括()。
A.資源教室模式
B.教育配對模式
C.咨詢教師模式
D.社會交往模式
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1.單項選擇題下列哪項違背整合教育觀指導下的特殊兒童教育課程改革趨向?()
A.從傳統(tǒng)的分科教育轉向整合教育
B.從開放式教育轉向封閉式教育
C.教學從以教師為中心轉向以兒童為學習主體
D.從課堂教學轉向活動教學
2.單項選擇題對學前智力落后兒童的智力測驗,目前使用最多的是()。
A.韋克斯勒智力測驗
B.丹佛發(fā)育篩選測驗
C.中國比奈智力測驗
D.S-M社會生活能力檢查表
3.單項選擇題智商是指下列哪一項得到的商數(shù)再乘以100?()
A.智力年齡除以生理年齡
B.生理年齡除以智力年齡
C.智力年齡除以常模
D.適應行為除以智力年齡
4.單項選擇題把病弱兒童列為特殊教育的對象的國家(或地區(qū))是()。
A.中國
B.越南
C.日、美、中國臺灣
5.單項選擇題聽覺障礙兒童在成長過程中受影響最嚴重的問題是()。
A.視力
B.語言
C.運動
D.智力
最新試題
下列超常兒童評估中不屬于非學術領域表現(xiàn)評估的是()。
題型:單項選擇題
制定一份適當?shù)膫€別化教育計劃以及如何施行計劃,直接關系到個別化教育計劃的成效。
題型:判斷題
對于學習障礙兒童的干預反應模式包括哪三層干預?()
題型:多項選擇題
隨班就讀的成就,主要表現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
通常我們說的言語指的是()。
題型:單項選擇題
下列不屬于國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)關于特殊教育的主要內(nèi)容是()。
題型:單項選擇題
導致構音障礙的原因比較單一,矯治前無需對兒童進行全面檢查。
題型:判斷題
使用者通過延地面移動盲杖來獲取環(huán)境中的聽覺和觸覺信息。
題型:判斷題
多重障礙兒童積極的行為支持四個要素不包括()。
題型:單項選擇題
情緒與行為障礙學生與智力障礙學生之間最明顯的區(qū)別之一是()。
題型:單項選擇題