單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)中，開設(shè)教學(xué)與日常工作中常用技術(shù)的課程目的是（）。

A.提升教師工作效率
B.提高教師的技術(shù)素養(yǎng)
C.便于開展信息化教學(xué)
D.社會(huì)發(fā)展的需要


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1.單項(xiàng)選擇題研究性學(xué)習(xí)評價(jià)有以下特點(diǎn)（）

A.評價(jià)主體的多元性
B.評價(jià)內(nèi)容的全面性
C.評價(jià)手段的多樣性
D.以上都是

2.單項(xiàng)選擇題在小組交流學(xué)習(xí)過程中，巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)有些小組存在這樣一種情況：某位同學(xué)一直在發(fā)表觀點(diǎn)，其他同學(xué)都在聽。為了讓其他成員也能參與進(jìn)來，下列措施比較恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.順其自然，不干預(yù)他們
B.直接制止發(fā)言的同學(xué)，讓其他同學(xué)發(fā)表
C.提示發(fā)言的同學(xué)不要總是自己講，讓其他同學(xué)也發(fā)表
D.用“你對他的觀點(diǎn)有什么看法嗎？”等類似問題引導(dǎo)其他同學(xué)發(fā)言

3.單項(xiàng)選擇題高效課堂評價(jià)的指標(biāo)包括（）

A.參與率
B.精彩度
C.含金量
D.以上都對

最新試題

多媒體課件呈現(xiàn)給學(xué)生的畫面越多越好，越復(fù)雜越好。

題型：判斷題

WPS演示軟件的特色不包括（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

手機(jī)和打印機(jī)可以借助于QQ來完成文件的打印。

題型：判斷題

生物畫板是專門用于編寫教學(xué)文檔、課件制作及生物多媒體教學(xué)的通用工具，該工具彌補(bǔ)了WORD編輯過程中輸入各種學(xué)科圖形符號(hào)不便的遺憾，極大地方便了作圖。

題型：判斷題

學(xué)習(xí)的過程一般歸納為感知信息、認(rèn)知加工和整合輸出。其中認(rèn)知加工要以線下為主，技術(shù)參與為輔。

題型：判斷題

在初中階段，學(xué)生應(yīng)該初步了解計(jì)算機(jī)的基本工作原理，學(xué)會(huì)使用與實(shí)際生活直接相關(guān)的軟件。

題型：判斷題

某教師編輯Word文檔時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中字體不一，還有超鏈接，如果想去掉這些格式，可以建議她將文檔內(nèi)容復(fù)制到（）類型文件中。

題型：單項(xiàng)選擇題

在Windows 10中創(chuàng)建一個(gè)新文件夾，將這個(gè)新文件夾重命名為：God Mode.{ED7BA470-8E54-465E-825C-99712043E01C}，那么你就擁有了（），或稱為“完全控制面板”，用戶只需通過它就能實(shí)現(xiàn)很多操控，如控制面板的功能、界面?zhèn)€性化、輔助功能選項(xiàng)等方方面面的控制設(shè)置，而不必再為調(diào)整一個(gè)小小的系統(tǒng)設(shè)置而考慮究竟該在什么地方去打開設(shè)置窗口。

題型：單項(xiàng)選擇題

基于信息技術(shù)數(shù)據(jù)的教育教學(xué)指導(dǎo)，不便于個(gè)性化指導(dǎo)，不能為學(xué)生提供有針對性的指導(dǎo)方案，無法激發(fā)學(xué)生潛能促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化成長。

題型：判斷題

在“一師一優(yōu)課、一課一名師”平臺(tái)中，不能直接下載課堂實(shí)錄，也不可以借助下載工具進(jìn)行下載。

題型：判斷題