A.評(píng)價(jià)主體的多元性
B.評(píng)價(jià)內(nèi)容的全面性
C.評(píng)價(jià)手段的多樣性
D.以上都是
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A.順其自然，不干預(yù)他們
B.直接制止發(fā)言的同學(xué)，讓其他同學(xué)發(fā)表
C.提示發(fā)言的同學(xué)不要總是自己講，讓其他同學(xué)也發(fā)表
D.用“你對(duì)他的觀點(diǎn)有什么看法嗎？”等類似問題引導(dǎo)其他同學(xué)發(fā)言
A.參與率
B.精彩度
C.含金量
D.以上都對(duì)
A.實(shí)時(shí)性
B.集成性
C.控制性
D.非線性
A.4
B.5
C.6
D.7
A.在AppStore中搜索您可以購(gòu)買或下載的應(yīng)用程序
B.在iTunesStore中搜索音樂，有聲讀物，電視節(jié)目、音樂視頻和影片，在電腦和ipad間同步數(shù)據(jù)
C.可在iPad上觀看照片和視頻，用電子郵件發(fā)送，或?qū)⒄掌蟼鞯诫娔X或互聯(lián)網(wǎng)
D.通過無線局域網(wǎng)與其他FaceTime用戶進(jìn)行視頻通話。類似QQ、MSN
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多媒體課件呈現(xiàn)給學(xué)生的畫面越多越好，越復(fù)雜越好。
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互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)引發(fā)了許多變化，教育也需要適時(shí)調(diào)整。
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