單項選擇題哪項不是良好的護理學專業(yè)的師生關(guān)系的特征()
A.尊師愛生
B.優(yōu)秀的教師不需要學生的配合
C.民主平等
D.教學相長
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1.單項選擇題孔子說“其身正,不領(lǐng)而行;其身不正,雖領(lǐng)不從”,提示在護理師生關(guān)系中教師應(yīng)該()
A.尊重學生
B.尊重同事
C.提高自身素質(zhì)
D.尊重教師
2.單項選擇題哪項不是護理學學生的主觀能動性()
A.獨立性
B.選擇性
C.創(chuàng)造性
D.多樣性
3.單項選擇題護理學教師與學生相處時要自制,下列哪項不是()
A.情緒激動時可以不用控制
B.控制自己的情感
C.控制自己的行為
D.控制自己的語言
4.單項選擇題護理學學生在臨床實習中的權(quán)利哪項是對的()
A.凡是帶教老師讓做的都要做
B.未曾學過的或自己認為尚不熟練的技能,有權(quán)拒絕執(zhí)行
C.可以不知道實習安排
D.凡是臨床護士都可以帶教
5.單項選擇題護理學教育體系中兩個基本要素指護理專業(yè)的教師和()
A.護理教學條件
B.護理教學模型
C.護理專業(yè)學生
D.護理學校
最新試題
實訓室教學的目的是()
題型:多項選擇題
撰寫和出版的《課程與教學的基本原理》并樹立了課程研究領(lǐng)域的一個里程碑的美國當代最負盛名的課程理論家和評價專家是()。
題型:單項選擇題
效標效度又稱統(tǒng)計效度,是效度的核心,若效度≥0.4則表明考核方式充分有效。
題型:判斷題
CIPP模式是基于()發(fā)展后提出。
題型:單項選擇題
素質(zhì)教育更多追求教育的()。
題型:單項選擇題
根據(jù)桑代克的學習理論,如果學生上課發(fā)言可以加分,但不發(fā)言就沒有,課上積極發(fā)言的學生會增多,此現(xiàn)象符合下列學習規(guī)律的是()。
題型:單項選擇題
以下我國首次招收護理專業(yè)博士研究生的大學是()。
題型:單項選擇題
臨床教學特征不包括()。
題型:單項選擇題
屬于動作技能領(lǐng)域的教學目標是()
題型:多項選擇題
以下屬于建構(gòu)主義理論在護理教育中應(yīng)用的是()。
題型:單項選擇題