A.工作指導(dǎo)法
B.工作調(diào)換法
C.特別任務(wù)法
D.個(gè)別指導(dǎo)法
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你可能感興趣的試題
A.頭腦風(fēng)暴法
B.案例研究法
C.模擬訓(xùn)練法
D.講授法
A.在評(píng)價(jià)當(dāng)前應(yīng)聘者的表現(xiàn)時(shí)受前一個(gè)應(yīng)聘者表現(xiàn)的影響
B.根據(jù)應(yīng)聘者的某一優(yōu)點(diǎn)或缺陷來(lái)評(píng)價(jià)應(yīng)聘者的整體表現(xiàn)
C.對(duì)和自己在某些方面具有相同（似）特點(diǎn)的應(yīng)聘者做出較高的評(píng)價(jià)
D.根據(jù)開始幾分鐘甚至是面試前從相關(guān)資料中得到的印象對(duì)應(yīng)聘者做出評(píng)價(jià)
A.較少考慮新員工之間的個(gè)體差異
B.使任職者具備合格員工的基本條件
C.培訓(xùn)活動(dòng)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)員工對(duì)于公司的重要性
D.讓員工學(xué)習(xí)新的工作準(zhǔn)則和有效的工作行為
A.招聘總成本=直接成本+間接費(fèi)用
B.工作規(guī)范與工作說(shuō)明書在內(nèi)容上不能出現(xiàn)重疊
C.培訓(xùn)與開發(fā)的需求分析由工作任務(wù)需求分析和人員需求分析兩部分組成
D.在制定薪酬體系的六個(gè)基本步驟中，薪酬分組和定薪在薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)之前進(jìn)行
最新試題
（）是借助某種外在力量，對(duì)人施加影響和壓力，迫使人產(chǎn)生變壓力為自覺行為的動(dòng)力。
在崗培訓(xùn)有幾個(gè)步驟？（）
利用資源需求模型核算培訓(xùn)成本是一種按照培訓(xùn)的橫向、縱向作業(yè)流程核算企業(yè)培訓(xùn)成本的（）。
因設(shè)備、工具、材料的數(shù)量、性質(zhì)、使用情況，將直接影響到操作方法和操作時(shí)間，這說(shuō)明勞動(dòng)定額受（）的因素。
企業(yè)的發(fā)展過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、不斷變化的過(guò)程，短期培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)以培訓(xùn)需求的（）為基礎(chǔ)分析，使培訓(xùn)工作適應(yīng)企業(yè)內(nèi)部條件和外部環(huán)境的變化要求。
（）就是要使員工培訓(xùn)與開發(fā)計(jì)劃經(jīng)得起培訓(xùn)時(shí)間活動(dòng)的檢驗(yàn)，以較少的投入，獲取最佳的工作成果。
下列關(guān)于績(jī)效信息來(lái)源錯(cuò)誤的是（）。
在企業(yè)單位中，勞動(dòng)關(guān)系管理主要包括（）。
培訓(xùn)與開發(fā)的直接目的是（）。
校園招聘成立招聘小組，小組召集人最好是誰(shuí)？（）