單項(xiàng)選擇題柯爾伯格的道德發(fā)展理論認(rèn)為前世俗水平在()
A.0-9歲
B.9-15歲
C.10-16歲
D.15歲以后
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1.單項(xiàng)選擇題從品德層次的劃分來看,利人利己的行為屬于哪一層次?()
A.可貶層次
B.可容層次
C.可變層次
D.可褒層次
2.單項(xiàng)選擇題以下不屬于德育的特點(diǎn)是()
A.有目的的
B.有意識地
C.具有偶然性
D.有道德價(jià)值的
3.單項(xiàng)選擇題我國“德育”第一次單獨(dú)出現(xiàn)的時(shí)間為()
A.明初
B.明末
C.清初
D.清末
4.單項(xiàng)選擇題作為人類社會特有的一種社會現(xiàn)象,道德是人類社會發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物。道德起源的首要前提是()。
A.社會關(guān)系
B.勞動(dòng)實(shí)踐
C.自我意識
D.動(dòng)物本能
5.單項(xiàng)選擇題品德發(fā)展規(guī)律不包括()。
A.順序性和階段性
B.穩(wěn)定性和可變性
C.先天性和遺傳性
D.不均衡性和差異性
最新試題
家庭德育在品德發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
題型:判斷題
德育的核心作用是促進(jìn)兒童習(xí)得社會角色和社會規(guī)范形成個(gè)體良好的社會價(jià)值觀念體系。
題型:判斷題
語言是人傳播信息、進(jìn)行溝通的最有效、最便捷的中介,同時(shí)也是教育活動(dòng)中最基本的手段。
題型:判斷題
德育手段是德育目的實(shí)現(xiàn)的保證。
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德育目的具有預(yù)見性、超越性、確定性。
題型:判斷題
德育的外延往往十分寬廣,它包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
德育的核心是培養(yǎng)人的德性。
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道德認(rèn)識是品德的根本屬性。
題型:判斷題
德育目的在教育方面的功能有哪些?()
題型:多項(xiàng)選擇題
德育目標(biāo)按照德育目的的構(gòu)成可分為()
題型:多項(xiàng)選擇題