A、網(wǎng)上合作學(xué)習(xí)
B、模仿學(xué)習(xí)
C、拋錨式教學(xué)
D、直接教學(xué)
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A、www.qq.com
B、qq@abcD.com
C、abcD.qq.com
D、abcd@qq.com
A、學(xué)生的生活背景
B、學(xué)生對(duì)將要學(xué)習(xí)內(nèi)容的態(tài)度
C、學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
D、學(xué)生的年齡
A、該計(jì)算機(jī)沒有安裝相應(yīng)的制作演示文稿的軟件
B、計(jì)算機(jī)死機(jī)了
C、計(jì)算機(jī)沒有安裝操作系統(tǒng)
D、計(jì)算機(jī)中裝有多版本的制本的演示文稿的軟件
A、手段和謀略
B、比喻和總結(jié)
C、流程和方法
D、技術(shù)和手段
A、教師指導(dǎo)、學(xué)生寫作、教師批閱打分,簡單地重復(fù)這一過程
B、教師通過問卷、面談、舉手征集等方式,調(diào)查了解學(xué)生對(duì)某一次作文的選題、內(nèi)容組織、行文等方面的看法,調(diào)整習(xí)作教學(xué)的進(jìn)度和主題。
C、將每一次習(xí)作的情況進(jìn)行分析和分類,優(yōu)秀的習(xí)作在全班進(jìn)行展示和分享,師生共同品味習(xí)作的成功之處;有問題的習(xí)作也作為案例來評(píng)價(jià),共同提出修改建議。
D、鼓勵(lì)學(xué)生開通班級(jí)習(xí)作主頁或空間,上傳習(xí)作,網(wǎng)上開放式地交流和點(diǎn)評(píng),全期形成個(gè)人或主題性的文集。
最新試題
教育技術(shù)中常用光學(xué)媒體的設(shè)備是指()
容易引起嘯叫的電聲教學(xué)系統(tǒng)是()
需要是指對(duì)學(xué)生的()與學(xué)生的實(shí)際狀況之間的差異。
陶行之先生首次在嘉興的教學(xué)中使用了(),這促成了我國電化教育的萌芽。
通常會(huì)議用話筒的指向性應(yīng)選擇()
能將電視機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)、VCD機(jī)等輸出的模擬視頻信號(hào)轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號(hào)的轉(zhuǎn)換設(shè)備是()。
1950-1960年,我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。
電視攝像時(shí),為了要表現(xiàn)某一龐大實(shí)驗(yàn)裝置的完整結(jié)構(gòu),我們應(yīng)該采用的拍攝景別是()
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為()
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。