單項選擇題生命信息的存儲單位是(),生命信息從它到蛋白質(zhì)的流動要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程。
A.基因組
B.基因
C.DNA
D.蛋白質(zhì)
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1.單項選擇題()的進展將為非線性、復雜性科學以及心理與認知科學的發(fā)展提供技術上的支持。
A.信息技術
B.生物技術
C.科學技術
D.科技創(chuàng)新
2.單項選擇題納米科技是指在()的尺度上研究物質(zhì)的特性和相互作用,包括原子和分子的操縱。
A.1-10納米
B.1-50納米
C.1-100納米
D.1-150納米
3.單項選擇題技術創(chuàng)新的()是指從產(chǎn)品的創(chuàng)新、工藝的創(chuàng)新中體現(xiàn)出經(jīng)濟發(fā)展中的主導作用,所以不僅僅是技術范疇的事。
A.綜合性
B.創(chuàng)造性
C.創(chuàng)新性
D.市場連續(xù)性
4.單項選擇題()促進人文精神更科學、健康、豐富。
A.新生活
B.新概念
C.新文化
D.科學技術
5.單項選擇題家務勞動的解放是()對人類的一大貢獻。
A.白色家電
B.黑色家電
C.家用電器
D.洗衣機
最新試題
研究文學史上的某些相似現(xiàn)象,適宜于采用社會道德批評方法。
題型:判斷題
研究目的不同,分類的標準及類別也不同,所得出的結(jié)論是相同的。
題型:判斷題
學術會議報告是學術會議交往的重要形式,是研究者公開報告自己研究成果的唯一途徑。
題型:判斷題
實驗效果的內(nèi)容包括實驗指標的選擇和觀察方法兩個部分,關于指標的選擇涉及哪些要求()
題型:多項選擇題
學科帶頭人,就是學術研究的帶頭人,學科研討的組織人,學術氛圍的營造人,實踐技能的引路人。因此要注意學科帶頭人的建設,更要發(fā)揮好學科帶頭人的作用。
題型:判斷題
各種方法有各自的特點和適用范圍,所以它們之間不存在聯(lián)系。
題型:判斷題
從讀書和討論中發(fā)現(xiàn)問題不是選題的方法。
題型:判斷題
現(xiàn)代科學技術的發(fā)展呈現(xiàn)出高度分化又高度綜合的趨勢,科學方法的發(fā)展也是如此。
題型:判斷題
科研道德僅具有協(xié)調(diào)人與人、個人與群體的關系的作用。
題型:判斷題
論文的表述的要求是()
題型:多項選擇題