A.預(yù)防性理念
B.發(fā)展性理念
C.教育性理念
D.矯正性理念
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A.自我效能感低下,塞利格曼
B.習(xí)得性無助感,塞利格曼
C.習(xí)得性無助,班杜拉
D.自我效能感低下,班杜拉
A.副目標(biāo)
B.首級目標(biāo)
C.主目標(biāo)
D.第一級目標(biāo)
A.焦慮
B.抑郁
C.憤怒
D.恐懼
A.動態(tài)性
B.靜態(tài)性
C.肢體性
D.多元化
在一間教室,一面墻中設(shè)置了一個“本周之星(Star of the week)”,但這并不是評比所謂“好學(xué)生”的專欄。上面貼滿了學(xué)生的生活照片:有與家人一起在野外抓魚的喜悅,有與朋友在一起游戲的俏皮,照片中洋溢著愉快和溫情,展示了學(xué)生生活的豐富多彩。另一間教室,有一個欄目是學(xué)生的“自我介紹”,每個學(xué)生用文字、照片、圖片相結(jié)合的方式介紹自己??傊瑤缀鯖]有一間教室的擺設(shè)是一模一樣的,學(xué)生和參觀者都不用擔(dān)心會走錯教室。這是隱性心理健康教育課程中的()。
A.學(xué)校精神氛圍
B.課堂精神氛圍
C.學(xué)校物質(zhì)環(huán)境
D.課堂物質(zhì)環(huán)境
最新試題
就人類的個體而言,()的發(fā)展在先。
情感是與()需要滿足與否相聯(lián)系的心理活動。
言語表情通過言語的()來表達(dá)情緒,它是一種最為直接而且有效的情緒表達(dá)方式。
()是指服務(wù)人員對服務(wù)環(huán)境中出現(xiàn)的各種情況及其變化的適應(yīng)程度。
器官移植術(shù)后患者心理干預(yù)的主要方法有()
關(guān)于認(rèn)知療法作為手術(shù)心理的干預(yù)手段以下說法錯誤的是()
()多以內(nèi)在感受、體驗的形式存在,雖不輕易表露但對行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
“我悲傷是因為我哭了”,這代表的是如下哪種情緒理論?()
()是激勵人們行為的動力因素。
如果()太低,會延誤服務(wù)時機,使客人受到冷落。