單項(xiàng)選擇題我們最早產(chǎn)生的、最持久的人際關(guān)系即()人際關(guān)系。
A.“利害關(guān)系”型
B.感情型
C.“陌路關(guān)系”型
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1.單項(xiàng)選擇題心理健康教育課程的價(jià)值追求可概括為一句話:為推進(jìn)“()”而設(shè)置,以促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展為主要目的。
A.全人教育
B.全面教育
C.全面發(fā)展
2.單項(xiàng)選擇題()和心理健康教育課程并列為學(xué)校心理健康教育工作的兩個(gè)“輪子”。
A.學(xué)科全面滲透
B.個(gè)別心理輔導(dǎo)
C.校園文化建設(shè)
D.家校合作
3.單項(xiàng)選擇題()是學(xué)校心理健康教育課程的核心部分。
A.認(rèn)知性心理健康教育課程
B.活動(dòng)性心理健康教育課程
C.滲透性心理健康教育課程
D.環(huán)境性(隱性)心理健康教育課程
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)校心理健康教育的最高理念是()。
A.預(yù)防性理念
B.發(fā)展性理念
C.教育性理念
D.矯正性理念
5.單項(xiàng)選擇題所謂()是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷了失敗與挫折后,面臨問(wèn)題時(shí)產(chǎn)生無(wú)能為力的心理狀態(tài)。這一現(xiàn)象最初是由心理學(xué)家()研究動(dòng)物行為時(shí)發(fā)現(xiàn)的。
A.自我效能感低下,塞利格曼
B.習(xí)得性無(wú)助感,塞利格曼
C.習(xí)得性無(wú)助,班杜拉
D.自我效能感低下,班杜拉
最新試題
如果()太低,對(duì)周圍發(fā)生的一切熟視無(wú)睹就會(huì)怠慢消費(fèi)者。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
言語(yǔ)表情通過(guò)言語(yǔ)的()來(lái)表達(dá)情緒,它是一種最為直接而且有效的情緒表達(dá)方式。
題型:多項(xiàng)選擇題
音樂(lè)療法的作用不包括哪個(gè)?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
燒傷患者初期心理特點(diǎn)不包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于認(rèn)知療法作為手術(shù)心理的干預(yù)手段以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()是指服務(wù)人員對(duì)服務(wù)環(huán)境中出現(xiàn)的各種情況及其變化的適應(yīng)程度。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
影響消費(fèi)偏好形成的因素有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
如果()太低,會(huì)延誤服務(wù)時(shí)機(jī),使客人受到冷落。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在心身疾病中起重要作用的致病因素是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()是激勵(lì)人們行為的動(dòng)力因素。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題