A.兒童恐懼癥
B.兒童社交恐懼癥
C.正常兒童
D.兒童焦慮障礙
E.兒童癔癥
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.正常兒童
B.精神發(fā)育遲滯
C.兒童多動癥
D.抽動障礙
E.學(xué)習(xí)困難
A.兒童強迫癥
B.兒童多動癥
C.抽動障礙
D.癔癥
E.品行障礙
A.青春期
B.初入學(xué)兒童
C.學(xué)業(yè)銜接階段
D.有心理行為問題的學(xué)生
E.初高中階段
A.社會-學(xué)校-父母
B.社區(qū)-學(xué)校-父母
C.社區(qū)-學(xué)校-家庭
D.社會-學(xué)校-家庭
E.社區(qū)-教師-父母
A.兒童
B.青少年
C.成年人
D.中老年
E.成年男性
最新試題
簡述兒少行為問題的原因。
簡述心理衛(wèi)生問題的特點。
兒少心理衛(wèi)生問題指主要發(fā)生于兒童青少年時期的(),它不是某種特定精神疾病的癥狀表現(xiàn),多隨年齡增長而逐漸()。
簡述常見兒少心理問題。
艾森克個性問卷分成人和兒童兩套,其中成人問卷適用于調(diào)查()成人個性類型。
韋氏學(xué)齡前及學(xué)齡初期智力量表(WPPIS),適用于()。
兒童少年心理衛(wèi)生包括哪些內(nèi)容?
Achenbach兒童行為量表由美國心理學(xué)家Achenbach等研制而成,用于評定()少年兒童的行為。
發(fā)展性教育主要是指對()學(xué)生開展心理健康教育,使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我,增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好個性心理品質(zhì)。
簡述兒少心理健康的“標(biāo)準(zhǔn)”。