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填空題對(duì)子女抱有過高的期望（）支持性的家庭環(huán)境。

1.填空題孤獨(dú)譜系障礙患者社會(huì)交往障礙的特征（）膽小，不敢交友。

2.填空題美國(guó)的（）醫(yī)生于1957年最早提出兒童的“情緒行為障礙”現(xiàn)象。

Leo Kanner

3.填空題為隨班就讀的學(xué)生制定個(gè)別教育方案，首先需要了解學(xué)生的需要和能力。了解學(xué)生的病情（）了解學(xué)生的需要和能力所關(guān)注的內(nèi)容。

4.填空題測(cè)驗(yàn)考試不屬于專業(yè)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)疑似情緒行為障礙兒童進(jìn)行的（）篩查。

5.填空題多重障礙可以按照兩個(gè)系統(tǒng)來進(jìn)行分類，一種是以兒童身上所具有的主要障礙進(jìn)行分類；另一種是以兒童身上所具有障礙的（）來分類。