單項(xiàng)選擇題心理治療師應(yīng)該把治療重點(diǎn)放在現(xiàn)時(shí)現(xiàn)地，幫助當(dāng)事人分析事件的性質(zhì)和其在事件之中扮演的角色，指出當(dāng)事人的當(dāng)前目標(biāo)、生活風(fēng)格和思想觀念的不合理性，以及當(dāng)事人在面對事件時(shí)所采取的錯(cuò)誤的自我防御機(jī)制。這是心理危機(jī)干預(yù)的（）。

A.及時(shí)性原則
B.現(xiàn)實(shí)性原則
C.支持性原則
D.延時(shí)性原則


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3.單項(xiàng)選擇題下列不屬于心理危機(jī)干預(yù)的原則的是（）。

A.及時(shí)性原則
B.支持性原則
C.現(xiàn)實(shí)性原則
D.遷移性原則

4.多項(xiàng)選擇題心理危機(jī)干預(yù)的原則包括（）。

A.及時(shí)性原則
B.現(xiàn)實(shí)性原則
C.支持性原則
D.延時(shí)性原則

5.單項(xiàng)選擇題危機(jī)干預(yù)工作人員的職能不包括（）。

A.幫助當(dāng)事人正視危機(jī)
B.啟發(fā)、引導(dǎo)危機(jī)當(dāng)事人
C.幫助當(dāng)事人獲得新的信息和知識
D.給予危機(jī)當(dāng)事人想要的保證

最新試題

對正在心理咨詢的人來說，要盡可能讓他知道心理咨詢的任務(wù)和有效性。

題型：判斷題

以遺傳素質(zhì)為基礎(chǔ)，個(gè)體心理發(fā)展的個(gè)別差異在很大程度上取決于所享有的具體生活條件和教育。

題型：判斷題

（）是大學(xué)生智力的核心，統(tǒng)帥所有的認(rèn)識活動，并影響大學(xué)生的意志和情感。

題型：單項(xiàng)選擇題

良好的習(xí)慣，從對小事的注意開始，經(jīng)常進(jìn)行精細(xì)性的工作可以提高注意力，還可用內(nèi)部語言進(jìn)行經(jīng)常的（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

美國心理學(xué)家弗洛姆認(rèn)為，現(xiàn)代人最大的挫折是感到孤獨(dú)無力與被疏遠(yuǎn)。

題型：判斷題

個(gè)體的自我認(rèn)識、自我評價(jià)很容易受情緒的影響。

題型：判斷題

在人際交往活動中，我們往往會從對方的某個(gè)優(yōu)點(diǎn)進(jìn)而判斷此人擁有更多的優(yōu)良品質(zhì)，這種心理被稱為（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

消極自我意識分為兩種類型：自我貶低型和（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

大學(xué)生心理咨詢中使求助者增強(qiáng)自知之明的任務(wù)中主要有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

沒有感情的愛情是不道德，沒有責(zé)任感的愛情更是不負(fù)責(zé)任的。

題型：判斷題