單項選擇題閉卷考試時，學生在頭腦中呈現(xiàn)問題答案的心理活動屬于（）
A.保持
B.再認
C.回憶
D.識記
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1.單項選擇題通過識記、保持、再現(xiàn)（再認或回憶）等方式，在人的頭腦中積累和保存?zhèn)€體經(jīng)驗的心理過程是（）
A.思維
B.記憶
C.理解
D.占有
2.單項選擇題有關研究表明，學習的熟練程度達到150%時記憶效果最好。這種在學習達到剛好成誦以后的額外學習被稱為（）
A.強化學習
B.過度學習
C.附加學習
D.附屬學習
3.單項選擇題最早對記憶進行系統(tǒng)的研究，提出了經(jīng)典的遺忘曲線的心理學家是（）
A.鐵欽納
B.馮特
C.艾賓浩斯
D.埃里克森
4.單項選擇題命題的學習的前提是（）
A.符號學習
B.術語學習
C.概念的學習
D.命題網(wǎng)絡學習
5.單項選擇題命題是對事物之間關系的陳述，是復雜的（）
A.隱性知識
B.顯性知識
C.陳述性知識
D.程序性知識
最新試題
“行可以為表儀者，為人師也”，這強調(diào)了高校教師職業(yè)角色中，教師要成為（）
題型：單項選擇題
自我效能感包括結(jié)果預期和（）
題型：單項選擇題
在學校心理健康教育中，通常發(fā)展性目標應是（）
題型：單項選擇題
教學監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和（）
題型：單項選擇題
“學為人師，行為世范”強調(diào)的是哪種因素對學生學習的影響？（）
題型：單項選擇題
基于心理健康教育的目標層次，學校開展“防患于未然”教育，是落實心理健康教育的（）
題型：單項選擇題
高校教師的職業(yè)角色不包括（）
題型：單項選擇題
根據(jù)科爾伯格的品德發(fā)展觀，當個體的道德判斷重視講原則，并處在能與人共同承擔責任的水平時，其品德發(fā)展進入了（）
題型：單項選擇題
在學習動機的理論中，成就動機理論的代表人物是（）
題型：單項選擇題
從心理健康教育的目標看，對大學生開展生涯輔導屬于實施（）的心理健康教育。
題型：單項選擇題