A、文本文件
B、演示文稿
C、Power Point放映
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你可能感興趣的試題
A、絕對評價
B、相對評價
C、定量評價
D、定性評價
A、教育評價有時也帶有一定的主觀臆斷
B、教學評價總是可以調(diào)動老師工作繭自縛的積極性，但無法激發(fā)學生的學習興趣
C、教學性評價的唯一目的就是要找出教學中所在的問題以便“對癥下藥“
D、教學評價是依據(jù)教育目標及有關(guān)標準對教學活動做出判斷的
A、課堂討論
B、角色扮演
C、競爭
D、協(xié)同
A、指導學習的課件
B、檢測學習效果的課件
C、單純課后練習的課件
D、助教型演示課件
A、相對評價
B、形成性評價
C、定量評價
D、診斷性評價
最新試題
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
相對評價的評價標準比較客觀，可以使被評價者看到自己與客觀標準之間的差距。
畫面由整體引向局部，用于突出重點的鏡頭運動稱為（）
一般認為，（）是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學的基本原理加以綜合，創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強的教學系統(tǒng)方法，開發(fā)出可以用于解決教學問題的方法或路徑。
1919年，我國開始有人使用幻燈機進行教學活動，這類似于美國的視覺教育，可以認為是中國教育技術(shù)的起步。1936年，我國學者使用（）的概念概括了這種使用電影機、幻燈機等現(xiàn)代化的聲、光、電設備進行教育和教學活動，并于1983年改稱為教育技術(shù)。
中國最大的四家ISP中，（）由國家教育部管理，目的是改善我國大學教育和科研的基礎環(huán)境，推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限，傳輸速率比廣域網(wǎng)高，一般屬于一個單位所有。
“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在（）年。
電視攝像時，為了要表現(xiàn)某一龐大實驗裝置的完整結(jié)構(gòu)，我們應該采用的拍攝景別是（）
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是（）