A、從"插入"菜單中選擇"超級(jí)鏈接"
B、從"幻燈片放映"菜單中選擇"動(dòng)作設(shè)置"
C、從"幻燈片放映"菜單中選擇"預(yù)設(shè)動(dòng)畫"
D、從"編輯"菜單中選擇"鏈接
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A、是教育技術(shù)的重要組成部分
B、教學(xué)流程是教學(xué)活動(dòng)的組織順序
C、系統(tǒng)的安排各種教學(xué)活動(dòng)的工作
D、包括設(shè)計(jì)教學(xué)流程圖和對(duì)流程圖的詳細(xì)說明兩部分
A、GoldWave
B、Word
C、WINAMP
D、Cool Edit Pro
A、資源應(yīng)具有多樣的表現(xiàn)手法
B、資源應(yīng)具有生動(dòng)的情節(jié)
C、資源應(yīng)具有合理的構(gòu)圖和靈活的畫面
D、資源應(yīng)符合一定的教學(xué)原則
A、檢索
B、存儲(chǔ)
C、歸類
D、維護(hù)
A、采用教育技術(shù)的目的在于優(yōu)化教育教學(xué)
B、凡是對(duì)教與學(xué)的過程和相關(guān)資源所進(jìn)行的設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理、應(yīng)用和評(píng)價(jià)的工作都屬于教育技術(shù)工作
C、教育技術(shù)只涉及教與學(xué)的過程這個(gè)無(wú)形的智能技術(shù)領(lǐng)域
D、教育技術(shù)是應(yīng)用教育規(guī)律,采用教學(xué)媒體對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行優(yōu)化的過程
最新試題
通常會(huì)議用話筒的指向性應(yīng)選擇()
畫面由整體引向局部,用于突出重點(diǎn)的鏡頭運(yùn)動(dòng)稱為()
PowerPoint中,通過點(diǎn)擊一些文字從而實(shí)現(xiàn)頁(yè)面間的超鏈接跳轉(zhuǎn),這類設(shè)置超鏈接的方式是()
“電化教育”一詞正式使用和得到公認(rèn)是在()年。
相對(duì)評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)比較客觀,可以使被評(píng)價(jià)者看到自己與客觀標(biāo)準(zhǔn)之間的差距。
容易引起嘯叫的電聲教學(xué)系統(tǒng)是()
一般說來(lái),在波形音頻采集時(shí),()越高,聲音的失真越小。
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中,涉及通信子網(wǎng)的為低()
中國(guó)電化教育事業(yè)進(jìn)入大發(fā)展的時(shí)間點(diǎn)是()
.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好,常在教室中使用的話筒是()