A、觀察的時間
B、觀察的環(huán)境
C、觀察的手段
D、觀察的對象
E、觀察對象的狀態(tài)
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A、問卷內(nèi)容具有代表性
B、問卷語言使用準確
C、問卷解釋明確
D、問卷表達方式準確
E、問卷設(shè)計科學(xué)化
A、測評目標
B、測評內(nèi)容
C、測評方案
D、測評數(shù)據(jù)
E、測評對象
A、平均加權(quán)
B、橫向加權(quán)
C、綜合加權(quán)
D、縱向加權(quán)
E、算術(shù)加權(quán)
A、自我了解
B、自我設(shè)計
C、自我認知
D、自我開發(fā)
E、自我評價
A.導(dǎo)致事件發(fā)生的原因和背景
B.員工的特別有效或多余的行為
C.關(guān)鍵行為的后果
D.員工自己能否支配或控制其行為后果
E.關(guān)鍵行為的過程
最新試題
美籍奧地利經(jīng)濟學(xué)家熊彼特提出的創(chuàng)新概念是什么?
人員素質(zhì)測評的可行性原則要求,方案所涉及的實施方式和步驟,組織管理等,一定要與()的實際情況相結(jié)合,必須切實可行。
創(chuàng)新性獨創(chuàng)性特征屬于絕對意義上的獨創(chuàng)。
科技創(chuàng)新對產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來哪些決定性的作用?
影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個方面?
()的好處在于測驗的質(zhì)量的在實際應(yīng)用之前就得到檢驗,從而可以做到事先修訂。
面試環(huán)境的布置方法應(yīng)滿足的要求有()
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅定的信念,具體有()三個環(huán)節(jié)。
()是不利于我們提高情商的力量。
面試的基本類型有()。