A.眾數(shù)
B.平均數(shù)
C.兩極差
D.平均差
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A.認(rèn)知測(cè)驗(yàn)方法
B.投射技術(shù)
C.典型行為測(cè)驗(yàn)
D.職業(yè)測(cè)驗(yàn)
A.勝任力是指針對(duì)所有工作崗位、組織環(huán)境和文化氛圍中的個(gè)體特征
B.勝任力是針對(duì)一般績(jī)效者所具備的不可測(cè)量與開發(fā)的個(gè)體特征而言的
C.勝任力能夠?qū)⒏呖?jī)效者與一般績(jī)效者區(qū)分開來(lái)
D.以上全部正確
A.配置性素質(zhì)測(cè)評(píng)
B.選拔性素質(zhì)測(cè)評(píng)
C.開發(fā)性測(cè)評(píng)
D.診斷性素質(zhì)測(cè)評(píng)
A.導(dǎo)向作用
B.診斷反饋
C.預(yù)測(cè)性
D.咨詢作用
A.核實(shí)、預(yù)測(cè)、錯(cuò)誤糾正
B.評(píng)定、診斷、預(yù)測(cè)
C.評(píng)定、判斷反饋、核實(shí)
D.糾正錯(cuò)誤、核實(shí)、預(yù)測(cè)
最新試題
()的好處在于測(cè)驗(yàn)的質(zhì)量的在實(shí)際應(yīng)用之前就得到檢驗(yàn),從而可以做到事先修訂。
潛能開發(fā)有哪幾種機(jī)制?
()是不利于我們提高情商的力量。
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的可行性原則要求,方案所涉及的實(shí)施方式和步驟,組織管理等,一定要與()的實(shí)際情況相結(jié)合,必須切實(shí)可行。
智商與情商是兩種不同的心理品質(zhì),他們有什么區(qū)別?
采用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)量的優(yōu)點(diǎn)是:()。
思維具有哪些顯著特征?
進(jìn)行試題試測(cè)的手段有()
潛能
制訂測(cè)評(píng)工作總體方案的基本原則()