單項(xiàng)選擇題創(chuàng)造力是以已知()為基礎(chǔ)對客觀事物或現(xiàn)象進(jìn)行重新組合。
A.前人經(jīng)驗(yàn)
B.書本知識
C.信息或知識
D.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
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1.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)造力研究的“六角”模式的核心內(nèi)容是()。
A.創(chuàng)造
B.具有創(chuàng)造性的人
C.創(chuàng)造力的培養(yǎng)
D.影響創(chuàng)造力的因素
2.單項(xiàng)選擇題在國際心理學(xué)界,創(chuàng)造性學(xué)習(xí)一般認(rèn)為是()兩種心理學(xué)理論的產(chǎn)物。
A.中國
B.日本
C.德國
D.西方
3.單項(xiàng)選擇題我國職業(yè)歸為()個大類,共()個職業(yè)。
A.8;1848
B.9;1838
C.8;1838
D.9;1828
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人員素質(zhì)測評工作的服務(wù)性原則體現(xiàn)在()
題型:單項(xiàng)選擇題
在特定時間、地點(diǎn)所進(jìn)行的,有預(yù)選精心設(shè)計(jì)的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動機(jī)等方面的情況。這種特別的談話稱之為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
進(jìn)行試題試測的手段有()
題型:多項(xiàng)選擇題
“時效激勵”機(jī)制中,激勵措施包括()、榮譽(yù)稱號的獲得、價值的自我實(shí)現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎勵等多種形式。
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體力潛能有哪些構(gòu)成要素?
題型:問答題