A.擁擠
B.噪音
C.空氣污染
D.水污染
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A.感覺(jué)障礙
B.情感障礙
C.意志障礙
D.人格障礙
A.顱相學(xué)
B.行為療法
C.催眠術(shù)
D.人差方程
A.無(wú)相關(guān)關(guān)系
B.呈微弱的相關(guān)關(guān)系
C.呈高度的正相關(guān)關(guān)系
D.呈高度的負(fù)相關(guān)關(guān)系
A.彼德原理
B.共變?cè)?br />
C.晉升不當(dāng)
D.虛假人才外薦
A.自我效能
B.自利性歸因
C.共變?cè)?br />
D.彼德原理
最新試題
說(shuō)服的路徑包括()。
當(dāng)個(gè)體的作業(yè)成績(jī)能夠被單獨(dú)評(píng)價(jià)時(shí),可能會(huì)導(dǎo)致()。
為了持久地改善患者的情緒和行為,認(rèn)知行為治療師會(huì)在更深層面上(患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念)對(duì)認(rèn)知進(jìn)行工作。
()是指意圖傷害他人的身體行為或者言語(yǔ)行為。
如果患者的自動(dòng)思維里沒(méi)有災(zāi)難化的內(nèi)容,那么治療師可以問(wèn)患者最恐懼什么,這是“去災(zāi)難化”問(wèn)題。
()是指當(dāng)要求集體做決定時(shí),人們傾向于重復(fù)大家都已經(jīng)知道的信息,而不是分享那些只有他們本人才知道的關(guān)鍵信息。
偏見(jiàn)是針對(duì)少數(shù)或弱勢(shì)群體的。
獲取患者的最新消息時(shí),只需涉及重要問(wèn)題,不包括探討積極體驗(yàn)。
喜歡會(huì)隨著時(shí)間的延續(xù)而逐漸淡漠,但愛(ài)慕的程度會(huì)隨著交往雙方互動(dòng)機(jī)會(huì)的增加而增加。
評(píng)估會(huì)談后進(jìn)行認(rèn)知概念化時(shí),治療師可以反思哪些問(wèn)題?請(qǐng)列舉4個(gè)。