單項選擇題教師專業(yè)角色的多樣性不包括()。
A.教學者角色
B.研究者角色
C.服務者角色
D.領導者角色
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題我國高等教育類型結構的調整必須做到()。
A.追求同質化
B.避免過度綜合化
C.提升研究生教育層次的水平
D.加大應用型學科門類的比重
2.單項選擇題高等教育的領導權主要取決于()。
A.經(jīng)濟因素
B.文化因素
C.市場因素
D.政治因素
3.單項選擇題對于高等教育而言,校園文化作為社會的亞文化類型極為重要,這表明了()。
A.文化對高等教育的影響
B.高等教育對文化的影響
C.高等教育的文化功能
D.高等教育對文化的傳承功能
4.單項選擇題“通過研究進行教學”是()。
A.中世紀大學的特色
B.哈佛大學首創(chuàng)的原則
C.洪堡提出的辦學思想
D.我國古代書院確立的原則
5.單項選擇題在未來高等教育資源配置中,應發(fā)揮基礎性作用的是()。
A.高校
B.政府和高校
C.政府
D.市場
最新試題
作為高校教師,應該具有獨立的精神氣質,既專注于自身的專業(yè)領域,又關心國家、社會上的各種公共事務,對社會現(xiàn)實進行價值判斷,引領社會發(fā)展,捍衛(wèi)社會正義,這表明教師的職業(yè)角色是()
題型:單項選擇題
高等學校的()三大職能密切聯(lián)系,相互制約、相互促進。
題型:多項選擇題
運用調查法的基本要求是什么()
題型:多項選擇題
教師教學工作評價應從哪幾個方面考查()
題型:多項選擇題
運用實訓法的基本要求是什么()
題型:多項選擇題
高校專業(yè)建設中,提高高等教育質量的關鍵是()
題型:單項選擇題
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在()
題型:多項選擇題
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為(),要求學生按照課程類型修滿通識教育課程的學分數(shù),強調學生在課程模塊中有自主選擇權。
題型:多項選擇題
高等學校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括()
題型:多項選擇題
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學生的()
題型:多項選擇題