A.科研
B.社會服務(wù)
C.教學
D.知識創(chuàng)新
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A.以培養(yǎng)實用型人才為主
B.以發(fā)展學術(shù)為主
C.以發(fā)展科研為主
D.以教學和科研為主要任務(wù)
A.收歸上級高等教育管理部門
B.擴大
C.保持
D.減少
A.國家和政府的力量較強
B.市場的力量較強
C.高校自身的力量較強
D.學者所代表的學術(shù)力量較強
A.學前教育
B.初等教育
C.中等教育
D.研究生教育
A.中學后教育和成人教育
B.第三級教育和中學后教育
C.成人教育和繼續(xù)教育
D.大學教育和社區(qū)教育
最新試題
高等學校教師說課的主要內(nèi)容是()
高校的實習可分為哪幾種形式()
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強勁,這些高等學校的課程設(shè)置以社會需求為導向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學校課程改革的趨勢是()
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
現(xiàn)場教學按其形式和功能大體分為哪些()
高等學校的()三大職能密切聯(lián)系,相互制約、相互促進。
為了引導高校合理定位,促進內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開展的院校評估,包括()
作為高校教師,應(yīng)該具有獨立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域,又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù),對社會現(xiàn)實進行價值判斷,引領(lǐng)社會發(fā)展,捍衛(wèi)社會正義,這表明教師的職業(yè)角色是()
運用實訓法的基本要求是什么()