A、重視胎教
B、鼓勵嬰兒多看電視
C、多帶嬰兒到大自然中做游戲
D、擁抱安撫嬰兒
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A、視覺統(tǒng)合失調(diào)表現(xiàn)為閱讀困難
B、聽覺統(tǒng)合失調(diào)表現(xiàn)為注意力不集中、多動
C、本體統(tǒng)合失調(diào)表現(xiàn)為重復(fù)語言、重復(fù)動作
D、觸覺統(tǒng)合失調(diào)表現(xiàn)為人情冷漠,笨手笨腳
A、生下來就沒有人關(guān)心,很少有成人陪伴
B、出生后深受寵愛,從小抱的多,不放手,缺少鍛煉的機會
C、嬰兒喜歡吮手、咬毛巾被
D、個別精細(xì)動作訓(xùn)練不足
A、訓(xùn)練當(dāng)中要讓嬰兒感到快樂而不是壓力
B、訓(xùn)練中嬰兒是主角,要尊重嬰兒對感覺刺激的需要和選擇
C、要通過控制環(huán)境給使嬰兒作出適應(yīng)性反應(yīng),而不要教嬰兒如何做
D、在訓(xùn)練時要按照事先制定的計劃進行,即使嬰兒不喜歡,也要持之以恒
A、教給人們一些預(yù)防意外傷害的知識和方法
B、組織嬰兒學(xué)習(xí)安全理論常識
C、引導(dǎo)嬰兒進行危險游戲的演習(xí)
D、禁止嬰兒獨自游戲
最新試題
感覺統(tǒng)合的作用主要表現(xiàn)在如下幾個方面:組織功能、檢索功能、綜合功能、保健功能。
干預(yù)嬰兒意外傷害,我們要加強宣傳教育,增強保護意識,特別是()。
嬰幼兒缺乏蛋白質(zhì)時,將阻礙細(xì)胞和組織的正常發(fā)育,造成生長發(fā)育遲緩,免疫功能下降,嚴(yán)重時可導(dǎo)致()失調(diào)。
多動癥患兒的()功能很強,外界的輕微變化都會引起他們的注意。
關(guān)于感覺統(tǒng)合失調(diào)的描述,不正確的是()。
孤僻、行動遲緩、體驗深刻、能覺察出別人察覺不到的細(xì)微事物屬于()氣質(zhì)特征。
自評和互評結(jié)合、輔導(dǎo)和考核相結(jié)合、交流和工作研討相結(jié)合是常見的評估形式。
評估最常見的形式是()等幾種。
感覺統(tǒng)合能力是大腦本身所具備的功能,但要依靠()來刺激,才能不斷促進這種功能的發(fā)展。
根據(jù)“零血鉛”戰(zhàn)略,原則上血鉛不為零者可以不用進行清除血鉛的干預(yù)。