單項選擇題（）指教學媒體表現(xiàn)事物的空間、時間和運動特征的能力。
A.表現(xiàn)力
B.重現(xiàn)力
C.參與性
D.受控性
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1.單項選擇題教學媒體可以將信息傳送到一定的距離，是信息在擴大的范圍內(nèi)再現(xiàn)。信息通過媒體擴散，如信息通過網(wǎng)絡傳播。這體現(xiàn)了教學媒體的（）。
A.固定性
B.擴散性
C.重復性
D.組合性
2.單項選擇題未來教室配有多種先進的軟、硬件設(shè)備。教師可將不同媒體資源進行整合，創(chuàng)設(shè)課程情境，使學生進行自主、協(xié)作學習。同時，交互式軟硬件學習系統(tǒng)的配置，可以提高學生課堂參與度。這體現(xiàn)了未來教室的什么特征？（）
A.以人為中心的設(shè)計理念
B.學習空間的可重構(gòu)性與無限延伸性
C.高科技智能技術(shù)與教學裝備應用
D.促進課堂交互開展
3.單項選擇題以往的教學論理論認為“學習環(huán)境僅僅是物質(zhì)環(huán)境”，認為物理環(huán)境是學習環(huán)境的主體，如教室、圖書館和實驗室等。這種觀點認為（）
A.學習環(huán)境是一種場所
B.學習環(huán)境是學習活動展開的過程中賴以維持的情況和條件
C.學習環(huán)境是各種學習資源的組合
D.學習環(huán)境是學習資源和人際關(guān)系的組合
最新試題
教學目標的三個層次為（）
題型：多項選擇題
在線視頻課程中，（）以視頻等教學資源為主要載體。
題型：單項選擇題
在翻轉(zhuǎn)課堂教學模式下的微課教學資源制作技巧中，翻轉(zhuǎn)課堂的三要素包括（）、教學設(shè)計。
題型：多項選擇題
在對學習者的心理特征進行分析時，教師需要掌握的是分析的思路和角度，而不能簡單套用某些現(xiàn)成的結(jié)論。
題型：判斷題
教學設(shè)計者應從哪些方面分析學生的學習積極性？（）
題型：多項選擇題
在新型學習環(huán)境的構(gòu)成要素中學習活動方式有（）學習。
題型：單項選擇題
規(guī)范的“過程與方法”目標的描述應該包括哪幾個要素？（）
題型：多項選擇題
教學設(shè)計中分析學習者特性對應從注意力、關(guān)聯(lián)性、（）等四方面分析學生們的學習動機。
題型：多項選擇題
教學設(shè)計是以（）為基礎(chǔ)，將教學要有序安排，確定合適的教學方案的設(shè)想和計劃。
題型：多項選擇題
洋蔥模型最外層──教學偏好中Dunn提出的理論里，主要影響學習的刺激因素包括（）
題型：多項選擇題