A.在本質(zhì)上，是對高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應性的把握
B.在過程上，具有連續(xù)性、決定性
C.在作用上，具有綱領性
D.在空間上，具有系統(tǒng)性、全局性
E.在時間上，具有長期性、前瞻性
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A.高等學校科學研究在國家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位
B.科學研究是提高高校師資水平的基本途徑
C.科學研究是促進學生全面發(fā)展的重要手段
D.科學研究是新學科產(chǎn)生的基礎
E.科學研究是高校服務于社會的主要渠道
A.學術責任和學術自由相結合的原則
B.教學與科研相結合原則
C.社會效益和學術水平相統(tǒng)一的原則
D.基礎研究和應用研究協(xié)調(diào)發(fā)展的原則
E.個體研究和集體協(xié)作相結合的原則
A.教學與科研緊密結合
B.師生教學關系具有相對獨立性
C.教學與實踐的聯(lián)系更為緊密
D.更加強調(diào)間接知識的學習
A.課堂教學
B.課外活動
C.社團活動
D.社會實踐
A.基礎性
B.職業(yè)性
C.高深性
D.前沿性
E.專業(yè)性
最新試題
運用參與式教學法的基本要求是什么（）
高校開展科研服務的內(nèi)容包括（）
現(xiàn)場教學按其形式和功能大體分為哪些（）
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才，應從哪幾個方面研究（）
教師教學工作評價的基本方法有（）
我國高職教育、應用型高校的發(fā)展勢頭強勁，這些高等學校的課程設置以社會需求為導向，偏重職業(yè)性課程，以適應社會對應用型人才的需求，這表明高等學校課程改革的趨勢是（）
高等學校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）
作為高校教師，應該具有獨立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領域，又關心國家、社會上的各種公共事務，對社會現(xiàn)實進行價值判斷，引領社會發(fā)展，捍衛(wèi)社會正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
高校社會服務最普遍的形式為（）
貫徹專業(yè)性與綜合性相結合原則的基本要求（）