單項選擇題“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，這句話體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)思維方法中的（）

A.缺點列舉法
B.頭腦風(fēng)暴法
C.信息交合法
D.直覺靈感法


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1.單項選擇題合理的領(lǐng)導(dǎo)集體結(jié)構(gòu)由不同年齡層次的人組成，老年、中年、青年干部各具優(yōu)勢，其中，中年領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)勢主要表現(xiàn)在（）

A.成熟穩(wěn)健，勇于開拓
B.久經(jīng)考驗，深謀遠慮
C.血氣方剛，一意孤行
D.充滿活力，奮發(fā)向上

2.單項選擇題領(lǐng)導(dǎo)者的溝通能力主要表現(xiàn)在（）

A.人格激勵
B.單向灌輸
C.說服引導(dǎo)
D.信息控制

3.單項選擇題孔子曰：“一張一弛，文武之道也?！睆念I(lǐng)導(dǎo)者自身修養(yǎng)的角度看，強調(diào)的是（）

A.注重磨練意志
B.正確對待工作和生活
C.善于控制情緒
D.注重協(xié)調(diào)氣質(zhì)和性格

4.單項選擇題領(lǐng)導(dǎo)者的能力對領(lǐng)導(dǎo)幅度和領(lǐng)導(dǎo)層次的影響表現(xiàn)為（）

A.領(lǐng)導(dǎo)者能力越強，領(lǐng)導(dǎo)幅度越寬
B.領(lǐng)導(dǎo)者能力越強，領(lǐng)導(dǎo)層次越多
C.領(lǐng)導(dǎo)者能力越強，領(lǐng)導(dǎo)幅度不變
D.領(lǐng)導(dǎo)者能力越強，領(lǐng)導(dǎo)層次不變

5.單項選擇題在領(lǐng)導(dǎo)體制中，一長制與委員會制劃分的原則是（）

A.上級機關(guān)對下級機關(guān)的控制程度
B.職責權(quán)限的集中與分散程度
C.最高決策者人數(shù)多少
D.參加投票人數(shù)的多少

最新試題

領(lǐng)導(dǎo)者并不認為自己比他人優(yōu)秀，所有人都享有平等的權(quán)力，他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長，以及促使這些成長的組織系統(tǒng)，他們鼓勵下屬的價值觀認同，影響下屬謙遜的行為，使下屬不是向領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而是主動向他人服務(wù)。

題型：判斷題

最有效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)總是建立在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基礎(chǔ)上的。

題型：判斷題

執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實現(xiàn)組織目標的踐行能力，是一種行為的核心能力，是一種發(fā)展力，是一種實現(xiàn)力。為此，領(lǐng)導(dǎo)者本人要做到“四有”——有責任心、有知識、有能力、有個性。

題型：判斷題

跨文化溝通得以進行的前提條件（）

題型：單項選擇題

領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)溝通活動中必然是信息發(fā)送者，而下屬（被領(lǐng)導(dǎo)者）必然是信息接受者。

題型：判斷題

領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門同級的人。

題型：判斷題

領(lǐng)導(dǎo)和團隊價值互增過程是一個（）過程。

題型：多項選擇題

領(lǐng)導(dǎo)行為過程中組織工作的原則是（）

題型：多項選擇題

以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有（）

題型：多項選擇題

實現(xiàn)國家富強和社會大發(fā)展是極少數(shù)的高級領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會的成果，更是廣大民眾的理想追求。

題型：判斷題