單項選擇題提高員工工作能力是()。
A、培訓的原則
B、培訓的目標
C、培訓的意義
D、培訓的方法
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1.單項選擇題不屬于適宜綜合性能力提高和開發(fā)的參與式培訓方法是()。
A、頭腦風暴法
B、案例研究法
C、模擬訓練法
D、講授法
2.單項選擇題企業(yè)培訓涉及到兩個培訓主體,即()。
A、企業(yè)和決策者
B、企業(yè)和管理者
C、企業(yè)和部門
D、企業(yè)和員工
3.單項選擇題對新員工進行培訓需求分析時,用()來決定其在工作中需要的種技能。
A、績效分析法
B、組織分析法
C、任務分析法
D、人員分析法
4.單項選擇題在培訓過程中,監(jiān)控中間效果是()在不同培訓階段的提高和進步幅度。
A、評估培訓講師
B、評估管理人員
C、評估教務管理人員
D、評估受訓者
5.單項選擇題在培訓中既要掌握企業(yè)培訓的總原則,也要考慮到()的培訓特點。
A、寓教于樂
B、因人施教
C、理論與實踐結(jié)合
D、實操性強
最新試題
()給培訓課程定了一個方向和框架整個培訓課程將圍繞著這個框架一步步充實和延伸。
題型:單項選擇題
不屬于培訓成果內(nèi)容的是()。
題型:單項選擇題
學習層面的評估一般采用()。
題型:單項選擇題
培訓效果評估的方法一般有()。
題型:多項選擇題
培訓效果評估的一般程序不包含()。
題型:單項選擇題
()不屬于柯氏四層次培訓評估模式。
題型:單項選擇題
在培訓項目設計的各項原則中,()是調(diào)動員工參加培訓積極性的有效法寶。
題型:單項選擇題
培訓目標對受訓者傳達的意圖中,下面()的說法是錯誤的。
題型:單項選擇題
以下屬于培訓教學設計的內(nèi)容是()。
題型:多項選擇題
以下關(guān)于循環(huán)評估模型的不足之處說法不正確的是()。
題型:單項選擇題