A.讓學(xué)生對(duì)老師畢恭畢敬
B.自覺(jué)消除或廢止師道尊嚴(yán)
C.全面深入了解學(xué)生
D.師生互相尊重
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A.深厚積累
B.宏約深美
C.厚積薄發(fā)
D.博納厚積
A.義務(wù)教育
B.高等教育
C.素質(zhì)教育
D.科學(xué)教育
A.經(jīng)絡(luò)通暢
B.脈絡(luò)貫通
C.全線貫通
D.厚積薄發(fā)
A.社會(huì)地位
B.出身貴賤
C.文化高低
D.文化底蘊(yùn)
A.深愛(ài)學(xué)生
B.忠誠(chéng)職位
C.嚴(yán)于律己
D.鑄造忠誠(chéng)
最新試題
素質(zhì)教育責(zé)任的內(nèi)在依據(jù)()。
素質(zhì)教育途徑是教育者創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律促進(jìn)受教育者素質(zhì)發(fā)展的過(guò)程。
素質(zhì)教育與社會(huì)生活相結(jié)合的意義()。
素質(zhì)教育社會(huì)環(huán)境的評(píng)價(jià)()。
素質(zhì)教育中校長(zhǎng)的責(zé)任()。
有學(xué)者依據(jù)主體活動(dòng)所涉及對(duì)象的種類,將人類知識(shí)分為()。
素質(zhì)教育在具體方法上具有多樣性、創(chuàng)造性,但反對(duì)書面考試。
落實(shí)素質(zhì)教育責(zé)任與鼓勵(lì)教育創(chuàng)新,在本質(zhì)上是完全一致的。
素質(zhì)教育評(píng)價(jià)包括()。
素質(zhì)教育要求教育內(nèi)容要適度綜合的合理根據(jù)有()。