A.活動前的準(zhǔn)備狀態(tài)
B.決定活動的選擇及堅持
C.影響面對困難的態(tài)度
D.影響新行為的獲得
E.影響活動時的情緒
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A.直接經(jīng)驗
B.替代經(jīng)驗
C.言語說服
D.情緒喚起
E.自我強化
A.直接強化
B.正強化
C.替代強化
D.自我強化
E.負(fù)強化
A.個人的身心狀態(tài)
B.外界環(huán)境
C.他人操作的有關(guān)信息
D.先前的觀念或因果圖式
E.自我知覺
A.能力高低
B.努力程度
C.任務(wù)難易
D.運氣好壞
E.身體狀況
A.生理需要
B.尊重需要
C.認(rèn)知需要
D.審美需要
E.自我實現(xiàn)需要
最新試題
群體在討論后，其決策比其成員的初始決策傾向更為極端，可能更加冒險或更加保守。這種現(xiàn)象是（）
教師對自己的學(xué)科教學(xué)在學(xué)生學(xué)習(xí)中所產(chǎn)生影響的判斷與估計，即（）
從學(xué)習(xí)遷移視角看，為使學(xué)生學(xué)科知識學(xué)習(xí)能促進(jìn)其專業(yè)能力的提升，大學(xué)教學(xué)應(yīng)重視引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)實現(xiàn)（）
下列哪個階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出？（）
“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎，聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為（）
大學(xué)教師無論做人還是治學(xué)，對學(xué)生來說都應(yīng)該是其重要的榜樣。這是強調(diào)教師的下列哪種職業(yè)角色？（）
“行可以為表儀者，為人師也”，這強調(diào)了高校教師職業(yè)角色中，教師要成為（）
由一些觀點、興趣、愛好、習(xí)慣、志向、態(tài)度相似的同學(xué)自發(fā)組合、而成的群體是（）
皮亞杰認(rèn)為，判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是（）
（）不是心理健康的標(biāo)準(zhǔn)之一。