A、網絡教室有利于學生開展自主探究性學習
B、網絡教室能給學生帶來更多的學習資源
C、教師在網絡教室上課管理難度會增加
D、自主探究性學習必須靠網絡教室
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A、上完每堂課后都應該給學生布置家庭作業(yè)
B、課外作業(yè)宜精不宜多,要起到舉一反三的作用
C、課外作業(yè)應該起到鼓勵學生自主探究學習的作用
D、給學生布置課外作業(yè)不一定要全班統(tǒng)一
A、將被評對象與評價目標相比較,找出差距
B、衡量被評價對象是否達到合格標準或其達到目標的優(yōu)劣程度
C、促進學生的發(fā)展,要“以評促學”
D、對教學活動的過程及其結果進行測定、衡量
A、評價的內容綜合化
B、評價的標準分層化
C、評價的方式多樣化
D、評價的主體多元化
A、評價功能
B、評價基準
C、評價內容
D、評價方法
最新試題
一般認為,()是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學的基本原理加以綜合,創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強的教學系統(tǒng)方法,開發(fā)出可以用于解決教學問題的方法或路徑。
教育技術中常用光學媒體的設備是指()
相對評價的評價標準比較客觀,可以使被評價者看到自己與客觀標準之間的差距。
CAI課件的設計與制作流程包括課件策劃、()和課件制作。
從“技術是元器件、裝置,屬于物質的東西,是實現(xiàn)目的的手段或技藝,屬于心智或思想,對實用工藝的研究,屬于實踐智慧”出發(fā),我們得出了“從單純的硬件到解決問題的具體方法與策略,以及在改造世界的過程中形成的有系統(tǒng)的知識,都可以稱之為技術"的結論。這里使用了()的方法。
.結構簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好,常在教室中使用的話筒是()
一般說來,在波形音頻采集時,()越高,聲音的失真越小。
能將電視機、錄像機、攝像機、VCD機等輸出的模擬視頻信號轉化為數(shù)字視頻信號的轉換設備是()。
通常會議用話筒的指向性應選擇()
“能運用幾何語言規(guī)范地寫出對頂角性質的推理過程”屬于布魯姆認知目標中的“綜合”層次。