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填空題課堂教學設計一般是針對一節(jié)課或某一個具體問題所進行的教學設計活動，所以也稱為即時教學設計。課堂教學設計一般由（）來完成。

1.填空題（）對教學設計的意義在于，它不僅能夠幫助我們將不同領域的研究有機地結合起來，能夠為相關的概念提供特殊意義的理解，而且還能夠幫助我們說明自己或他人所發(fā)現(xiàn)的事物，從而擴展發(fā)現(xiàn)的意義。

2.填空題一般來說，“設計”是指人們在創(chuàng)造某種具有實效性的新事物或解決所面臨的新問題之前，所進行的（）的系統(tǒng)計劃過程。

3.填空題（學科）課程教學設計主要是指一門具體課程的教學設計，從它所針對的教學設計的任務來說，可以稱它為（）。

4.填空題單元教學設計是介于（學科）課程與（）之間的一種階段性教學設計。單元教學設計除了要保證教學任務的順利實現(xiàn)之外，還起著協(xié)調年級教學進度等方面的作用。

5.填空題（），亦稱教學系統(tǒng)設計，是一種教師為達成一定的教學目標，所使用的“研究教學系統(tǒng)、教學過程，制定教學計劃的系統(tǒng)方法”。