單項選擇題（）認為：“科學分離出來成為與勞動相分離的范疇。并且正是科學的這種分離和獨立成為發(fā)展科學和知識的潛力的條件?！?/strong>
A.馬克思
B.哈比森
C.馬歇爾
D.亞當斯密
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1.單項選擇題（）指出，“材者，國之寶也”。
A.毛澤東
B.鄧小平
C.江澤明
D.朱元璋
2.單項選擇題工作中主動創(chuàng)新的意識會受到外在的影響，外在影響指（）。
A.學習環(huán)境
B.工作環(huán)境
C.利益和壓力
D.生活環(huán)境
3.單項選擇題在我國高等教育體系中不存在的問題是（）。
A.重技術(shù)輕基礎(chǔ)理論
B.重理工輕人文
C.學術(shù)視野廣闊
D.重專業(yè)教育輕通識教育
4.單項選擇題（）曾指出：“人民需要共和國，為的是教育群眾走向民主?！?/a>
A.毛澤東
B.鄧小平
C.江澤明
D.列寧
5.單項選擇題隨著年齡和工作時間的增長，同人才的身體和心理狀況有關(guān)的因素水準的下降稱為（）。
A.有形磨損
B.無形磨損
C.體力磨損
D.腦力磨損
最新試題
“抽象邏輯思維”屬于人類思維基本形式的觀點
題型：判斷題
人類思維按加工方式、材料、機制分類可分為（）
題型：多項選擇題
教育信息化對培養(yǎng)創(chuàng)新人才或21世紀能力素質(zhì)的人才有至關(guān)重要的意義
題型：判斷題
推理的前提有（）
題型：多項選擇題
對兒童認知發(fā)展的不同劃分角度，皮亞杰從思維加工材料進行劃分
題型：判斷題
教師必須能夠構(gòu)建信息化學習環(huán)境不是知識創(chuàng)造能力的培訓目標。
題型：判斷題
（）、（）是所有思維的特征。
題型：填空題
視覺表象的優(yōu)點是可以為客體提供具體、直觀的三維形象。
題型：判斷題
時間邏輯思維只能把握事物的屬性，不能把握事物的關(guān)系
題型：判斷題
兒童認知發(fā)展不具有階段性
題型：判斷題