單項選擇題進一步完善多黨合作和政治協(xié)商制度下,()是指各政黨自身的存在、發(fā)展和活動,凡不涉及保密的,都應當向人民群眾公開,爭取人民群眾的支持和監(jiān)督。
A.法制化
B.制度化
C.規(guī)范化
D.透明化
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1.單項選擇題()是受教育者學習活動的前提。
A.學校
B.老師
C.教室
D.教育
2.單項選擇題美國哲學家()認為,科學的基本價值就是追求真理和訴諸證明。
A.馬克思
B.洛姆
C.馬歇爾
D.亞當斯密
3.單項選擇題在高科技創(chuàng)新型的企業(yè)中,科技人員所占的比例達到()
A.5%
B.10%
C.20%
D.30%
4.單項選擇題發(fā)現(xiàn)學習的優(yōu)點不包括()。
A.有利于掌握知識體系與學習方法
B.有利于啟發(fā)學生的學習動機
C.增強學生自信心
D.不利于學生成長
5.單項選擇題聯(lián)想是創(chuàng)新思維的基礎,()說:“研究問題產(chǎn)生設想的全部過程,主要是要求我們有對各種想法進行聯(lián)想和組合的能力。”
A.奧斯本
B.魯爾巴赫
C.高橋誠
D.川喜多二郎
最新試題
由于只依據(jù)“運演”的有無來判定認知的狀況,就把()完全排除在思維范疇之外。
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對兒童認知發(fā)展的不同劃分角度,皮亞杰從思維加工材料進行劃分
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國外著名大學的博士生導師使用()、()教材授課
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時間思維的主要特征,要從一維線性的時間軸去把握事物運動過程的本質屬性,建立在()上的邏輯思維最適合這種需求。
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教師必須能夠構建信息化學習環(huán)境不是知識創(chuàng)造能力的培訓目標。
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通過對信息技術與課程整合的全新認識,構建起的一套比較系統(tǒng)完整且具有中國特色的整合理論方法是深層次整合理論
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