填空題創(chuàng)造性活動(dòng)大致分為四個(gè)階段準(zhǔn)備階段,(),豁朗階段和證實(shí)階段。
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5.多項(xiàng)選擇題在我國(guó)高等教育體系中存在的問(wèn)題有()。
A.重技術(shù)輕基礎(chǔ)理論
B.重理工輕人文
C.重男輕女
D.重專(zhuān)業(yè)教育輕通識(shí)教育
最新試題
由于只依據(jù)“運(yùn)演”的有無(wú)來(lái)判定認(rèn)知的狀況,就把()完全排除在思維范疇之外。
題型:填空題
()、()是所有思維的特征。
題型:填空題
簡(jiǎn)單直覺(jué)思維在一般情況下是顯意識(shí)思維。
題型:判斷題
關(guān)系復(fù)雜性理論中,一維函數(shù)關(guān)系,涉及事物自身的全部屬性
題型:判斷題
堅(jiān)持唯物辯證的認(rèn)知發(fā)展觀,反對(duì)唯心的和機(jī)械的認(rèn)知發(fā)展觀是馬克思觀點(diǎn)
題型:判斷題
視覺(jué)表象的優(yōu)點(diǎn)是可以為客體提供具體、直觀的三維形象。
題型:判斷題
推理的前提有()
題型:多項(xiàng)選擇題
語(yǔ)文教育跨越式發(fā)展實(shí)驗(yàn)的目的是使學(xué)生用更多的時(shí)間提高學(xué)習(xí)質(zhì)量
題型:判斷題
可逆性的心理操作可以朝()、()進(jìn)行?
題型:填空題
90年代初到21世紀(jì)初是教育信息化發(fā)展的()
題型:填空題