多項選擇題教師通過備學生,可以加強備課的(),從而優(yōu)化教學過程,發(fā)展學生潛能。
A.實用性
B.目的性
C.針對性
D.實效性
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1.多項選擇題在備課過程中我們可以通過()等途徑來了解學生。
A.從心理中了解
B.從學生的生活環(huán)境了解
C.從預(yù)習反饋中了解
D.從學生學過的相似內(nèi)容了解
2.多項選擇題課程標準將()確定為三維目標。
A.過程和方法
B.情感態(tài)度和價值觀
C.教材編寫
D.知識和能力
3.多項選擇題在研讀課程標準要把握?。ǎ┻@幾個要點。
A.讀前言把握基本概念
B.讀目標,增強目標意識
C.讀實施建議,提高操作能力
D.讀附錄,和孩子一起成長
4.多項選擇題國家課程標準是()的依據(jù)。
A.教材編寫
B.教學
C.教學評估
D.考試命題
5.多項選擇題新課程理念下的備課就是()方面的準備和諧統(tǒng)一。
A.看不見的備課
B.看得見的備課
C.集體備課
D.設(shè)置教學情境
最新試題
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中,涉及通信子網(wǎng)的為低()
題型:單項選擇題
“能運用幾何語言規(guī)范地寫出對頂角性質(zhì)的推理過程”屬于布魯姆認知目標中的“綜合”層次。
題型:判斷題
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、()和教育的國際化。
題型:填空題
一般說來,在波形音頻采集時,()越高,聲音的失真越小。
題型:單項選擇題
通常會議用話筒的指向性應(yīng)選擇()
題型:單項選擇題
“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在()年。
題型:單項選擇題
光學媒體主要是指借助于光學成像原理來傳遞()的一類教學媒體。
題型:填空題
需要是指對學生的()與學生的實際狀況之間的差異。
題型:填空題
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為()
題型:單項選擇題
1919年,我國開始有人使用幻燈機進行教學活動,這類似于美國的視覺教育,可以認為是中國教育技術(shù)的起步。1936年,我國學者使用()的概念概括了這種使用電影機、幻燈機等現(xiàn)代化的聲、光、電設(shè)備進行教育和教學活動,并于1983年改稱為教育技術(shù)。
題型:單項選擇題