A.當(dāng)眾贊揚(yáng)他/她
B.說“謝謝”
C.給他/她加薪
D.給他/她升職
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A.紅色的
B.紫色的
C.綠色的
D.黑色的
A.增加工人愿意工作的時(shí)間長度
B.誘使更多工人家夜班
C.減少工人同意工作的時(shí)間長度
D.降低生產(chǎn)率
A.他覺得你出的價(jià)錢太高了
B.他不想去你要去的地點(diǎn)
C.他會帶你去你要去的地方
D.他不懂你在問什么
A.在表情而不是言語中表現(xiàn)出自己的憤怒
B.說自己很生氣,但是面部表情保持鎮(zhèn)定
C.不以任何方式表現(xiàn)出自己的憤怒
D.立即結(jié)束這次交易,轉(zhuǎn)身離開
A.表示和平的手勢
B.表示勝利的手勢
C.表示某樣?xùn)|西你要兩份
D.粗鄙的手勢
最新試題
如何培植跨國企業(yè)共同文化?
說明子公司、分公司、母公司的區(qū)別。
簡述外派人員管理服務(wù)的主要內(nèi)容。
跨文化團(tuán)隊(duì)一個(gè)重要優(yōu)勢是改進(jìn)管理質(zhì)量,提高公平性。
簡述跨國公司處理文化差異的戰(zhàn)略方法。
共同文化管理有哪些特征?
在象征性文化團(tuán)隊(duì)中,要實(shí)現(xiàn)象征性成員與多數(shù)成員的平等交流是相當(dāng)困難的事。
跨文化理論中的六大價(jià)值取向理論的創(chuàng)建者是()。
團(tuán)隊(duì)成員的文化異質(zhì)性本身并不影響團(tuán)隊(duì)的績效,績效的直接影響因素其實(shí)是團(tuán)隊(duì)成員交往過程中所產(chǎn)生的對團(tuán)隊(duì)整體的感知。
根據(jù)霍夫斯泰德的理論,哪個(gè)國家個(gè)人主義的得分最高?()