單項選擇題在一些南美洲國家,出席社交約會怎樣才是正常、可接受的()。
A.提前10~15分鐘
B.遲到10~15分鐘
C.遲到15分鐘到1個小時
D.遲到1~2個小時
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1.單項選擇題作為對一個西班牙員工工作出色的獎勵,最好不要()。
A.當(dāng)眾贊揚他/她
B.說“謝謝”
C.給他/她加薪
D.給他/她升職
2.單項選擇題如果你想送領(lǐng)帶或圍巾給一個拉丁美洲人,最好不要送()。
A.紅色的
B.紫色的
C.綠色的
D.黑色的
3.單項選擇題美國在墨西哥工作的企業(yè)管理者發(fā)現(xiàn),通過給墨西哥工人增加工資他們會()。
A.增加工人愿意工作的時間長度
B.誘使更多工人家夜班
C.減少工人同意工作的時間長度
D.降低生產(chǎn)率
4.單項選擇題在印度,當(dāng)一個出租車司機左右搖頭時,他的意思可能是()。
A.他覺得你出的價錢太高了
B.他不想去你要去的地點
C.他會帶你去你要去的地方
D.他不懂你在問什么
5.單項選擇題在越南,當(dāng)你覺得自己在生意往來中被利用了,重要的是要()。
A.在表情而不是言語中表現(xiàn)出自己的憤怒
B.說自己很生氣,但是面部表情保持鎮(zhèn)定
C.不以任何方式表現(xiàn)出自己的憤怒
D.立即結(jié)束這次交易,轉(zhuǎn)身離開
最新試題
跨文化理論中的六大價值取向理論的創(chuàng)建者是()。
題型:單項選擇題
要打造優(yōu)秀的多文化團隊,首先要正視團隊個體成員間的文化差異,同時用積極的眼光看待這種差異。
題型:判斷題
簡述跨文化人力資源的含義。
題型:問答題
如何運用文化整合管理對跨文化企業(yè)進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變?
題型:問答題
團隊成員的文化異質(zhì)性本身并不影響團隊的績效,績效的直接影響因素其實是團隊成員交往過程中所產(chǎn)生的對團隊整體的感知。
題型:判斷題
簡述跨文化溝通障礙的特征。
題型:問答題
簡述跨文化條件下企業(yè)文化整合方式。
題型:問答題
在象征性文化團隊中,要實現(xiàn)象征性成員與多數(shù)成員的平等交流是相當(dāng)困難的事。
題型:判斷題
文化決定事情的輕重緩急,但不能決定人們的態(tài)度。
題型:判斷題
簡述跨文化人力資源管理的方式。
題型:問答題