最新試題
簡(jiǎn)述可持續(xù)發(fā)展的定義，列出以可持續(xù)發(fā)展為倫理基礎(chǔ)的環(huán)境教育的基本特征，并淺談我國(guó)在可持續(xù)發(fā)展方面做了哪些工作。
題型：?jiǎn)柎痤}
以下不屬于新任環(huán)境教育教師在職培訓(xùn)模式的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列屬于時(shí)間維度環(huán)境教育的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教學(xué)策略的決策過(guò)程包括四個(gè)具體方面：課的劃分、教學(xué)順序設(shè)計(jì)、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)及（）的確定。
題型：填空題
國(guó)外環(huán)境教育的特點(diǎn)有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
環(huán)境教育評(píng)價(jià)的原則包括整體性原則、批判性原則、生態(tài)型原則和（）、實(shí)踐性原則。
題型：填空題
環(huán)境教育的原則有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
環(huán)境教育綜合實(shí)踐活動(dòng)按照其過(guò)程模式來(lái)分有哪幾種類(lèi)型？
題型：?jiǎn)柎痤}
“以碳和碳的氧化物的學(xué)習(xí)為主，穿插講解溫室效應(yīng)”。這一教學(xué)安排屬于環(huán)境教育在（）學(xué)科中的滲透。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題