單項選擇題“以碳和碳的氧化物的學習為主,穿插講解溫室效應”。這一教學安排屬于環(huán)境教育在()學科中的滲透。
A.美術(shù)
B.物理
C.生物
D.化學
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1.單項選擇題以下不屬于學前分析的內(nèi)容是()
A.學習者分析
B.學習內(nèi)容分析
C.教學目標分析
2.單項選擇題環(huán)境教育課程資源的構(gòu)成不包括()
A.課程人力資源
B.課程物資資源
C.課程文化資源
3.單項選擇題以下不屬于新任環(huán)境教育教師在職培訓模式的是()
A.集中培訓式
B.新教師研修式
C.自我提高式
D.“新教師帶引”式
4.單項選擇題期末考試屬于環(huán)境教育評價方式中的()
A.真實評定
B.表現(xiàn)性評定
C.紙筆測驗
D.檔案
5.單項選擇題“以電場知識的學習為主,穿插介紹靜電復印機的有關(guān)研究”。這一教學安排屬于環(huán)境教育在()學科中的滲透。
A.歷史
B.化學
C.生物
D.物理
最新試題
結(jié)合近期發(fā)生的渤海灣漏油事件,為高一年級學生設計一堂環(huán)境教育課,需列出教學目標(知識目標、能力目標、情感態(tài)度價值觀目標),教學重難點以及簡要的教學流程。
題型:問答題
環(huán)境教育教學設計的流程包括哪幾步?
題型:問答題
教學目標陳述的“ABCD”四要素法包括教學對象、()、條件和程度。
題型:填空題
“以電場知識的學習為主,穿插介紹靜電復印機的有關(guān)研究”。這一教學安排屬于環(huán)境教育在()學科中的滲透。
題型:單項選擇題
簡述可持續(xù)發(fā)展的定義,列出以可持續(xù)發(fā)展為倫理基礎的環(huán)境教育的基本特征,并淺談我國在可持續(xù)發(fā)展方面做了哪些工作。
題型:問答題
學科滲透式環(huán)境教育需要處理好哪幾個問題?
題型:問答題
下列關(guān)于環(huán)境道德的說法錯誤的是()
題型:單項選擇題
環(huán)境教育教學策略的特點有哪些?
題型:問答題
下列屬于環(huán)境教育課程人力資源的是()
題型:單項選擇題
我國環(huán)境教育師資職前培養(yǎng)中存在哪些不足?
題型:問答題