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多項(xiàng)選擇題

在以下列項(xiàng)中，哪些是冥想能帶來(lái)的？（）

A、鍛煉有關(guān)感覺(jué)和情緒的大腦皮層
B、培養(yǎng)正面情緒，并保持情緒的穩(wěn)定性
C、更加客觀地體驗(yàn)強(qiáng)烈情緒
D、對(duì)自己心理情緒的內(nèi)容有情緒的認(rèn)知

你可能感興趣的試題

多項(xiàng)選擇題
A型的人主要特點(diǎn)有哪些？（）
A、性情急躁，缺乏耐心
B、外向，動(dòng)作敏捷，說(shuō)話(huà)快
C、生活常處于緊張狀態(tài)，社會(huì)適應(yīng)性差
D、他們喜歡壓力大、節(jié)奏快、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)、要求更高的工作
多項(xiàng)選擇題
工作投入程度高的個(gè)體相較于工作投入程度低的個(gè)體，更容易表現(xiàn)出（）的行為。
A、對(duì)工作充滿(mǎn)激情，且其工作滿(mǎn)意感更高
B、有效降低個(gè)體面對(duì)壓力情景或處理緊張關(guān)系時(shí)的心理緊張程度
C、有效改善個(gè)體的生理和心理狀態(tài)，提升個(gè)人的工作績(jī)效
D、能夠全身心投入工作，感覺(jué)工作時(shí)間過(guò)得很快，不愿意從工作中脫離出來(lái)
多項(xiàng)選擇題
積極心理資本是個(gè)體在成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中以及工作中表現(xiàn)出來(lái)的一種心理狀態(tài)，其核心成分主要包括（）
A、自我效能
B、樂(lè)觀
C、韌性
D、希望
多項(xiàng)選擇題
通向幸福的路并不平坦，下列選項(xiàng)中，構(gòu)成障礙的有（）
A、對(duì)擁有的愉快環(huán)境的習(xí)慣化與適應(yīng)
B、消極的比較自己的所得
C、對(duì)同等的收益與損失的不對(duì)等反應(yīng)
D、適應(yīng)性的消極情緒
多項(xiàng)選擇題
自我概念是個(gè)體對(duì)自身各個(gè)方面相對(duì)穩(wěn)定的認(rèn)知評(píng)價(jià)，其主要結(jié)構(gòu)為（）
A、生理自我
B、社會(huì)自我
C、心理自我
D、理想自我
多項(xiàng)選擇題
積極的人格特質(zhì)是關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)中所關(guān)心的積極的心理品質(zhì)，其研究主要包括（）
A、解釋風(fēng)格
B、希望
C、自我決定性
D、心理韌性
多項(xiàng)選擇題
心理沖突可以根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)加以分類(lèi)，勒溫（K.Lewin）和米勒（Miller）根據(jù)欲望的指向性不同區(qū)分的四種沖突類(lèi)型被廣為接受。這四種沖突的類(lèi)型是（）
A、接近-接近型沖突
B、回避-回避型沖突
C、接近-回避型沖突
D、雙重接近-回避型沖突
多項(xiàng)選擇題
借鑒國(guó)內(nèi)外行政倫理建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，解決公務(wù)員角色沖突的最佳辦法是保持內(nèi)部控制和外部控制之間的平衡。下列關(guān)于外部控制的方法，正確的是（）
A、加強(qiáng)行政倫理教育
B、加強(qiáng)行政倫理立法
C、善公務(wù)員監(jiān)督機(jī)制
D、善公務(wù)員的社會(huì)福利機(jī)制
多項(xiàng)選擇題
不公平的分配方式會(huì)引發(fā)挫折感和心理失衡，并進(jìn)一步惡化為（）等反生產(chǎn)行為。
A、消極怠工
B、破壞財(cái)物
C、偷竊
D、攻擊他人
多項(xiàng)選擇題
保羅•斯托茨認(rèn)為，逆商包含的關(guān)鍵因素有（），簡(jiǎn)稱(chēng)CORE。
A、控制
B、歸咎
C、延伸
D、忍耐

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在以下列項(xiàng)中，哪些是冥想能帶來(lái)的？（）

你可能感興趣的試題

A型的人主要特點(diǎn)有哪些？（）

工作投入程度高的個(gè)體相較于工作投入程度低的個(gè)體，更容易表現(xiàn)出（）的行為。

積極心理資本是個(gè)體在成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中以及工作中表現(xiàn)出來(lái)的一種心理狀態(tài)，其核心成分主要包括（）

通向幸福的路并不平坦，下列選項(xiàng)中，構(gòu)成障礙的有（）

自我概念是個(gè)體對(duì)自身各個(gè)方面相對(duì)穩(wěn)定的認(rèn)知評(píng)價(jià)，其主要結(jié)構(gòu)為（）

積極的人格特質(zhì)是關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)中所關(guān)心的積極的心理品質(zhì)，其研究主要包括（）

心理沖突可以根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)加以分類(lèi)，勒溫（K.Lewin）和米勒（Miller）根據(jù)欲望的指向性不同區(qū)分的四種沖突類(lèi)型被廣為接受。這四種沖突的類(lèi)型是（）

借鑒國(guó)內(nèi)外行政倫理建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，解決公務(wù)員角色沖突的最佳辦法是保持內(nèi)部控制和外部控制之間的平衡。下列關(guān)于外部控制的方法，正確的是（）

不公平的分配方式會(huì)引發(fā)挫折感和心理失衡，并進(jìn)一步惡化為（）等反生產(chǎn)行為。

保羅•斯托茨認(rèn)為，逆商包含的關(guān)鍵因素有（），簡(jiǎn)稱(chēng)CORE。

在以下列項(xiàng)中，哪些是冥想能帶來(lái)的？（）

你可能感興趣的試題

A型的人主要特點(diǎn)有哪些？（）

工作投入程度高的個(gè)體相較于工作投入程度低的個(gè)體，更容易表現(xiàn)出（）的行為。

積極心理資本是個(gè)體在成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中以及工作中表現(xiàn)出來(lái)的一種心理狀態(tài)，其核心成分主要包括（）

通向幸福的路并不平坦，下列選項(xiàng)中，構(gòu)成障礙的有（）

自我概念是個(gè)體對(duì)自身各個(gè)方面相對(duì)穩(wěn)定的認(rèn)知評(píng)價(jià)，其主要結(jié)構(gòu)為（）

積極的人格特質(zhì)是關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)中所關(guān)心的積極的心理品質(zhì)，其研究主要包括（）

心理沖突可以根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)加以分類(lèi)，勒溫（K.Lewin）和米勒（Miller）根據(jù)欲望的指向性不同區(qū)分的四種沖突類(lèi)型被廣為接受。這四種沖突的類(lèi)型是（）

借鑒國(guó)內(nèi)外行政倫理建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，解決公務(wù)員角色沖突的最佳辦法是保持內(nèi)部控制和外部控制之間的平衡。下列關(guān)于外部控制的方法，正確的是（）

不公平的分配方式會(huì)引發(fā)挫折感和心理失衡，并進(jìn)一步惡化為（）等反生產(chǎn)行為。

保羅•斯托茨認(rèn)為，逆商包含的關(guān)鍵因素有（），簡(jiǎn)稱(chēng)CORE。

在以下列項(xiàng)中，哪些是冥想能帶來(lái)的？（）

工作投入程度高的個(gè)體相較于工作投入程度低的個(gè)體，更容易表現(xiàn)出（）的行為。

通向幸福的路并不平坦，下列選項(xiàng)中，構(gòu)成障礙的有（）

自我概念是個(gè)體對(duì)自身各個(gè)方面相對(duì)穩(wěn)定的認(rèn)知評(píng)價(jià)，其主要結(jié)構(gòu)為（）

積極的人格特質(zhì)是關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)中所關(guān)心的積極的心理品質(zhì)，其研究主要包括（）

心理沖突可以根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)加以分類(lèi)，勒溫（K.Lewin）和米勒（Miller）根據(jù)欲望的指向性不同區(qū)分的四種沖突類(lèi)型被廣為接受。這四種沖突的類(lèi)型是（）

借鑒國(guó)內(nèi)外行政倫理建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，解決公務(wù)員角色沖突的最佳辦法是保持內(nèi)部控制和外部控制之間的平衡。下列關(guān)于外部控制的方法，正確的是（）

不公平的分配方式會(huì)引發(fā)挫折感和心理失衡，并進(jìn)一步惡化為（）等反生產(chǎn)行為。

保羅•斯托茨認(rèn)為，逆商包含的關(guān)鍵因素有（），簡(jiǎn)稱(chēng)CORE。