單項選擇題教學(xué)過程中,對獲取的反饋信息進行矯正時,關(guān)鍵性問題應(yīng)該()。
A、自我矯正;
B、重點矯正;
C、對比矯正;
D、逐步矯正。
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1.單項選擇題教學(xué)過程中,對獲取的反饋信息進行矯正的時,復(fù)雜問題應(yīng)該()。
A、集中矯正;
B、個別矯正;
C、重點矯正;
D、專題矯正。
2.單項選擇題教學(xué)過程中,對獲取的反饋信息進行矯正時,個性問題應(yīng)該()。
A、集中矯正;
B、個別矯正;
C、重點矯正;
D、專題矯正。
3.單項選擇題講課后立即回顧本堂課的成功之處和值得改進的地方的反饋方式是()。
A、課后小結(jié);
B、課堂問答;
C、課堂討論;
D、練習(xí)與考核。
4.單項選擇題通過()所接收到的語言反饋信息,較之其它形式的反饋信息具有準確、具體、即時和簡潔的特點。
A、課后小結(jié);
B、課堂問答;
C、課堂討論;
D、練習(xí)與考核。
5.單項選擇題()是指可能造成人員傷害、職業(yè)病、設(shè)備損壞、作業(yè)環(huán)境破壞的根源。
A、惡劣環(huán)境;
B、危險源;
C、違章指揮;
D、趕進度。
最新試題
教學(xué)準備工作主要包括()。
題型:多項選擇題
對某一培訓(xùn)機構(gòu)當年培訓(xùn)管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于()。
題型:單項選擇題
區(qū)分度是指測驗對被測試者的()
題型:單項選擇題
備課的任務(wù)是研究教學(xué)大綱和教材,根據(jù)()設(shè)計和編寫教學(xué)方案。
題型:多項選擇題
培訓(xùn)效果評估與反饋的目的是()。
題型:多項選擇題
班組長作為“兵頭將尾”,對其業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求是()。
題型:多項選擇題
人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理(勞動力管理)的束縛;必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能;必須(),提高開發(fā)的整體效果。
題型:單項選擇題
拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括()。
題型:多項選擇題
勞動經(jīng)濟學(xué)認為,勞動力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比,共同屬性在于()。
題型:多項選擇題
請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神,以及對培訓(xùn)工作的意義。
題型:問答題