判斷題根據(jù)社會(huì)比較理論,公務(wù)員應(yīng)多多與人比較,幫助認(rèn)知不足,加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
員工援助計(jì)劃的教育培訓(xùn)階段分為員工培訓(xùn)和()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
員工援助計(jì)劃問題診斷階段的方法包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
員工援助計(jì)劃的操作流程在問題診斷階段主要關(guān)注的層面不包括()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列不屬于陽光心態(tài)四大要素的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
企業(yè)組織的存活時(shí)間取決于()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
個(gè)體水平壓力管理的主要策略不包含()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
工作壓力也有積極的作用,適度的壓力水平可以使人()。
題型:多項(xiàng)選擇題
組織內(nèi)有許多因素能引起壓力感產(chǎn)生,比如()等都會(huì)給員工帶來壓力。
題型:多項(xiàng)選擇題
()是通過改變某些容易產(chǎn)生壓力感的個(gè)性因素,從而減緩壓力。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的心態(tài)有()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題