多項選擇題下列（）屬于案例法教材編輯的特征。

A、通常以第三人稱來描述；
B、重要信息需征得有關(guān)機構(gòu)或人員的同意；
C、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計是編輯的核心工作；
D、案例需有典型性和代表性。


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1.多項選擇題案例法教材編輯過程主要包括（）環(huán)節(jié)。

A、確定目標(biāo)；
B、搜集信息；
C、寫作；
D、檢核和定稿。

2.多項選擇題常見的通過視聽覺傳輸信息形式的教材有（）。

A、電視片教材；
B、廣播教材；
C、電影片教材；
D、錄像帶教材。

3.多項選擇題小組討論法進行培訓(xùn)需求調(diào)查適用于（）方面。

A、對工作分析；
B、群體問題分析；
C、目標(biāo)確定；
D、對任務(wù)、專題的分析。

4.多項選擇題課程中需求調(diào)查主要采用（）方法。

A、課前抽樣；
B、績效考核表；
C、調(diào)查表；
D、小組調(diào)查。

5.多項選擇題通過交談法收集培訓(xùn)需求分析信息時，具體流程包含（）環(huán)節(jié)。

A、確定培訓(xùn)目的；
B、確定需求信息；
C、確定交談對象和人數(shù)；
D、準備交談提綱。