A.直接教育為主,間接教育為輔
B.間接教育為主,直接教育為輔
C.它們是一體的,是相互補充、相互依存的
D.兩者沒有關(guān)系
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A.系統(tǒng)方法
B.典型教育法
C.經(jīng)典閱讀法
D.案例教學法
A.職業(yè)倫理與職業(yè)崗位的特點相適應(yīng)
B.職業(yè)倫理的內(nèi)容因職業(yè)的不同而異
C.職業(yè)倫理規(guī)范在一定程度上體現(xiàn)著從業(yè)人員的自覺性
D.各種職業(yè)倫理都是建立在人們比較深刻的倫理認識和比較普遍的倫理經(jīng)驗之上
A.繼承性
B.強制性
C.示范性
D.自覺性
A.探討什么是好什么是壞,以及討論道德責任與義務(wù)
B.一定社會條件下評價和指導(dǎo)人們行為的準則
C.人類生活中圍繞一定善惡而進行的、可以用善惡標準評價的群體活動和個體活動
D.道德活動中形成并影響道德活動的各種具有善惡價值的思想、觀點和政府體系
A.積極的導(dǎo)向作用
B.調(diào)節(jié)作用
C.激勵作用
D.阻礙作用
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