A.維持紀(jì)律
B.維持交際
C.維持秩序
D.維持制度
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A.知識導(dǎo)向
B.專業(yè)導(dǎo)向
C.能力導(dǎo)向
D.素養(yǎng)導(dǎo)向
A.提高學(xué)校的升學(xué)率
B.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
C.提高學(xué)生的思維品質(zhì)
D.核心素養(yǎng)的全面發(fā)展
A.學(xué)習(xí)理解類
B.運(yùn)用實(shí)踐類
C.遷移創(chuàng)新類
D.學(xué)創(chuàng)結(jié)合類
A.初
B.一
C.二
D.三
詞匯知識三級目標(biāo)內(nèi)容要求學(xué)生能在特定的語境中（）。
①根據(jù)不同主題，運(yùn)用詞匯給事物命名
②描述事物、行為、過程和特征
③說明概念
④表達(dá)與主題相關(guān)的主要信息和觀點(diǎn)
A.①②③
B.①②③④
C.②③④
D.①③④
最新試題
英語學(xué)業(yè)質(zhì)量水平三級描述中，進(jìn)行書面表達(dá)時，能正確使用所學(xué)語言，格式較為（）。
觀察與辨析三級目標(biāo)提出，能多角度、（）地看待事物和分析問題。
口頭概括所讀的故事或短文的大意，描述他人簡單的談話是屬于（）技能。
關(guān)于應(yīng)用實(shí)踐類活動，教學(xué)活動應(yīng)該促進(jìn)知識向（）的轉(zhuǎn)化。
三級認(rèn)知策略要從（）、意義、使用三個角度關(guān)注和學(xué)習(xí)語法。
新課標(biāo)英語教材的編寫建議中要求，要遵循（）發(fā)展規(guī)律，滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求。
英語課程應(yīng)充分發(fā)揮（）對英語課程教與學(xué)的支持與服務(wù)功能。
7~9年級的學(xué)生要能夠尊重與包容不同文化，具備（）文化差異性和相似性的基本能力。
下列哪個不屬于說、寫的語言技能？（）
語音是語言教學(xué)的重要內(nèi)容之一，自然規(guī)范的（）將為有效的口語教際奠定良好的基礎(chǔ)。