填空題“觸摸數(shù)字”的教學(xué)方法是（）的教學(xué)方法的一種。
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1.單項(xiàng)選擇題回歸主流教育模式中的資源教室模式主要流行于（）
A．法國(guó)
B．德國(guó)
C．英國(guó)
D．加拿大
2.單項(xiàng)選擇題美國(guó)特殊教育專家柯克和葛拉格將特殊兒童分為五大類（）
A.心智偏異、感覺(jué)障礙、溝通異常、行為異常和多重障礙與重度障礙
B.心智偏異、思維障礙、溝通異常、情感異常和多重障礙與重度障礙
C.心智偏異、感覺(jué)障礙、思維異常、行為異常和多重障礙與重度障礙
D.心智偏異、反應(yīng)障礙、溝通異常、行為異常和多重障礙與重度障礙
3.名詞解釋興奮和抑制
4.名詞解釋海倫.凱勒
5.名詞解釋瀑布式特殊教育服務(wù)體系
最新試題
全納教育主要是針對(duì)特殊教育兒童實(shí)行隔離教育提出來(lái)的，它是一種國(guó)際的教育思潮，是（）世紀(jì)末期重要的國(guó)際教育思潮。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
言語(yǔ)障礙主要有（）幾類。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）左右的耳聾兒童有一個(gè)聾或重聽(tīng)的父或母。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)年齡稍大一些的（）歲兒童，可以采取行為測(cè)聽(tīng)等方法。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列屬于目前我國(guó)特殊教育師資培養(yǎng)體系的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列不屬于國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）關(guān)于特殊教育的主要內(nèi)容是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)閱讀障礙兒童進(jìn)行元認(rèn)知訓(xùn)練的三個(gè)步驟分別是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
情緒行為障礙的評(píng)估方法包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述視覺(jué)障礙的概念。
題型：?jiǎn)柎痤}
導(dǎo)致構(gòu)音障礙的原因比較單一，矯治前無(wú)需對(duì)兒童進(jìn)行全面檢查。
題型：判斷題