填空題融合教育可以創(chuàng)造尊重、()、平等、參與的教育氛圍。
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當學習者具備以下特點時,建議使用“全行為鏈方法”()。
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下列對學生能力現(xiàn)狀描述不恰當?shù)挠校ǎ?/p>
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融合教育中孤獨癥兒童能力提升的主要困境是()。
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下列對不同程度孤獨癥患者的繪畫水平描述正確的有()。
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早期介入丹佛模式的特點是()。
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